【幼兒園陽臺安全教案】陽臺上的安全教案 幼兒園中班安全教案
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幼兒園陽臺安全教案,陽臺對於孩子來說是一個探險的好地方,但是,陽臺的安全隱患對於幼兒來說太大了,很多幼兒都會在陽臺上出事,所以一定要好好教育幼兒不要再陽臺玩,好好的保護自己的安全。
幼兒園陽臺安全教案:陽臺上的安全
活動目標:
1、引導幼兒瞭解陽臺的主要功能。
2、幫助幼兒瞭解在陽臺上的安全知識,知道不爬陽臺,不往陽臺外扔東西等。
3、使幼兒初步建立自我保護意識。
活動準備:
1.錄像機,錄像帶,電話機。2.幼兒操作卡片。
活動過程:
1、幼兒根據已有經驗談談陽臺的主要功能。
小朋友家裏是不是都有陽臺?你們都在陽臺上做些什麼?小結:陽臺是一個伸向屋外的平臺,它可以接觸到更多的空氣和陽光。有的人家在陽臺上曬衣服,養花,養魚,有的人在陽臺上活動身體,鍛鍊。夏天,還可在陽臺上乘涼。大家都需要它。
2、觀看錄像,討論在陽臺上哪些行爲是對的,哪些是錯誤的。
片段一:小朋友在陽臺上看書、摺紙。
片段二:小朋友在陽臺上鍛鍊身體。
片段三:一幼兒將頭和身體伸向陽臺外喊樓下的小朋友。
片段四:一幼兒往陽臺外拋東西。
片段五:一幼兒將身體伸向陽臺外拿手帕。
片段六:一小朋友在陽臺上玩,忽然風將陽臺門吹上了,怎麼辦?
教師引導幼兒分段觀看錄像片,每看完一段,
建議提問:這位小朋友的行爲哪裏對,哪裏錯,爲什麼?應該怎樣做?
討論小結:在陽臺上取曬在衣架上的東西時,不能將身子探出護欄,應該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回。否則,不小心會發生危險。不能往陽臺外扔東西,會砸傷他人。如果遇到陽臺上的門被吹上,應向屋裏的大人求救,請他們幫忙。
3、幼兒討論:在陽臺上還有哪些危險的事情不能做?
4、幼兒操作,判斷圖片上的幼兒安全行爲對與錯,並說出原因。
活動延伸:
建議家長在家中經常提醒幼兒在陽臺上注意安全,及時阻止危險行爲,增強安全意識。
活動區活動:認知區裏向兒童提供各類安全行爲的圖片。如:陽臺上的安全、遊戲中的安全、戶外活動中的安全,讓幼兒辯別對與錯,並說說原因。
幼兒園陽臺安全教案:《陽臺、窗戶的安全要注意》
活動目標:
1、瞭解陽臺的主要功能,知道不能爬陽臺和窗臺,不再窗臺上蹦跳,不在未封閉的陽臺上玩耍。
2、能對他人的行爲作出正確的判斷,並簡單地說明原因。
活動準備:教學掛圖和幼兒用書
活動過程:
1、通過談話,引發幼兒已有的關於陽臺的經驗。
教師:小朋友家裏是不是都有陽臺?家裏的陽臺有什麼用,你們會在陽臺上做些什麼?
教師總結:陽臺是一個伸向屋外的平臺,它可以接觸到更多的空氣和陽光。有的人家在陽臺上曬衣服、養花、養魚,有的人在陽臺上活動身體、進行鍛鍊。夏天,還可在陽臺上乘涼,大家都需要陽臺。
2、觀看教學掛圖,引導幼兒討論哪些行爲是對的,那些是錯誤的。
(1)引導幼兒觀看畫面一:一個小女孩,正站在一個大的室內飄窗窗臺上,此時窗戶是開着的,她探出身體,把頭手伸出窗外,衝着樓下喊:“媽媽,快上來!”小男孩在寬寬的窗臺上蹦跳。
教師:小女孩在幹什麼?她這樣做對嗎?爲什麼?這位小男孩在幹什麼?他這樣做對嗎?爲什麼不能在窗臺上蹦蹦跳跳?
(2)引導幼兒觀看畫面二:媽媽和小女孩在陽臺上,陽臺上有牢固的圍欄。
教師:這個陽臺安全嗎?說一說爲什麼它比較安全。小朋友在陽臺上應該怎麼做才安全?
(3)引導幼兒觀看畫面三:陽臺的一端放置的洗衣機、洗衣池,陽臺地上還有幾盆花,一個小男孩在陽臺上騎木馬。
教師:陽臺上有什麼?這些東西是硬硬的,還是軟軟的?這位小朋友在幹什麼在陽臺上玩耍會發生什麼樣的事?爲什麼不能在陽臺上面玩耍呢?
(4)教師總結:不能把身體探出窗戶和陽臺護欄,也不能在窗臺上蹦蹦跳跳這樣一不小心沒站穩就會摔下來;也不能在陽臺上玩遊戲,陽臺上有各種其他的東西,不小心撞上去,會受傷的。
3、引導幼兒討論,拓展幼兒經驗。
教師:小朋友,你們知道在陽臺上還有哪些事情危險,不能做?
教師總結:如果衣服被吹到了陽臺外面,自己不能伸手到陽臺外拿,應該請大人來幫忙。不能往陽臺外扔東西,會砸傷他人,如果被關在陽臺上,應敲門請屋裏的大人幫忙開門。
幼兒園陽臺安全教案:會惹禍的陽臺
【活動設計】
陽臺是家中伸向外面的平臺,很多家庭都會在陽臺上養花、養魚、曬衣服,有的人還喜歡在陽臺上曬太陽、乘涼、鍛鍊身體等。對於幼兒,因爲在陽臺上可以看到外面,所以更具吸引力。他們喜歡爬到陽臺的窗戶上往外看或把身體探出窗臺,這都是很危險的行爲。因此,我們結合幼兒的生活設計了此活動,讓幼兒瞭解在陽臺上玩時要注意的事項,學會保護自己。
【活動目標】
1、瞭解陽臺的功能。
2、知道在陽臺上跑跳、爬窗,在窗邊嬉戲等行爲很危險。
3、能用簡單的圖示製作安全提示牌。
【活動準備】
1、多媒體教學資源,家中陽臺的圖片。
2、不同形狀的卡片、水彩筆,每位幼兒一套。
3、幼兒用書第6、7頁。
【活動過程】
1、通過互現介紹“我家的陽臺”,使幼兒瞭解陽臺的功能。
(1)請幼兒介紹自己家陽臺上有什麼?家裏人都在陽臺上幹什麼?
(2)播放多媒體教學資源中陽臺的圖片。
小結:家裏的陽臺功能很多,可以曬衣服、種花、乘涼、曬太陽。
2、教師講述故事《陶濤的頭卡住了》,使幼兒瞭解在陽臺上玩耍時要遵守的規則,知道攀爬陽臺、窗臺有危險。
提問:淘淘在陽臺上幹什麼?他那些行爲有危險?
小結:小朋友在陽臺上玩耍時不鑽爬、不攀高,身體不能從護欄空隙穿過去,這樣的動作非常危險。還要注意不要從陽臺上往下扔東西,這樣會傷到別人。
3、製作陽臺上的安全提示牌。
引導幼兒選擇不同形狀的卡片,設計簡單、合適的圖案或符號,製成安全提示牌。畫好後可以帶回家掛在自己家的陽臺上,提醒家人注意安全。
【活動延伸】
1、請幼兒回家後和家長一起找一找自己家的陽臺有什麼危險,掛上安全提示牌。
2、請家長根據自己家的陽臺情況對孩子進行安全教育。
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