【中班蛋殼粘貼畫教案】蛋殼粘貼畫教案 中班粘貼畫教案

中班蛋殼粘貼畫教案，蛋殼在我們的日常生活中沒有什麼用處，我們可以廢物利用一下，用蛋殼來製作粘貼畫，讓小朋友們知道懂得利用生活中的所有資源，鍛鍊幼兒的動手能力。

教案一：蛋殼粘貼畫

活動目標：

1、嘗試用廢棄的蛋殼進行拼貼，並且用排刷均勻塗色，進行印畫的技能。

2、感受蛋殼粘貼畫特殊的花紋，操作時保持桌面的整潔。

活動準備：

蛋殼、水粉顏料、雙面膠帶、抹布，畫好的各種圖案（樹、蘋果等）

活動過程：

一、 出示盒子，激發幼兒興趣

1、老師今天帶來了一個盒子，猜猜裏面是什麼？（幼兒自由發揮）

（打開盒子）哇！原來是蛋殼。

2、蛋殼能做什麼呢？（自由想像，表揚好的幼兒）

小結：蛋殼可以用來裝飾畫呢，你們看：

二、 出示範例，師幼一起欣賞

1、用蛋殼裝飾了什麼畫？（葫蘆）蛋殼藏在哪裏？請你來找一找。

過渡：蛋殼畫還會變魔術呢。閉上你的小眼睛，變啦。（打開摺好的半邊）

2、一個葫蘆變成了兩個葫蘆，這個葫蘆是怎麼變上去的？（幼兒自由發揮）

3、這個蛋殼印的畫和我們平時印的畫是不是一樣呢？（出示平時的印畫一張比較）

小結：蛋殼印的畫的花紋很特殊，是一塊一塊的，有空隙。

三、 引導幼兒瞭解蛋殼印畫的製作方法和過程

導語：蛋殼畫，真神奇，讓我們也來試一試

1、示範蛋殼畫，講解要求並配兒歌

2、請一位幼兒示範，老師配兒歌

過程：先找到一幅畫，撕去上面的雙面膠，拿一塊又一塊大的蛋殼，蛋殼的裏面貼上去，用手壓一壓，蛋殼貼滿這幅畫。注意蛋殼只能貼在畫的輪廓裏，蛋殼不能疊在一起，畫面上沒有貼住的請抖一抖放進籮筐裏。

3、蛋殼畫做好了，我們來玩變變變的遊戲

用排刷刷上顏料，顏料刷均勻，最後把白紙對摺（角對角），用手掌抹抹平，

這樣一幅畫變成了兩幅畫。你們想不想來試試？

4、後面還有許多的畫要你們做成蛋殼畫，不過，要求不要忘了噢。

5、老師再次強調製作要求時，請幼兒來說

四、幼兒操作，教師巡迴指導

提醒幼兒蛋殼粘貼在輪廓線裏，蛋殼不能疊在一起，刷顏料要少一點且均勻。

五、 展示幼兒作品

1、幼兒交流

2、小結：我們今天用了廢舊的蛋殼來裝飾了一幅幅漂亮的畫，生活中還有很多廢舊的像開心果殼、瓜子殼都可以裝飾，希望小朋友去收集，下次我們再來嘗試。

教案二：蛋殼黏貼畫

活動目標：

1、瞭解蛋的基本結構及用途。

2、在瞭解蛋的過程中培養幼兒觀察能力、表達能力和動手操作能力。

3、體驗製作蛋殼黏貼畫的樂趣。

活動準備：

蛋殼若干；各種蛋的實物；透明杯子若干

活動過程：

一、認識各種蛋。

（一）師：“小朋友們你們虛幻吃蛋嗎？你們吃過哪些蛋呢？”

（二）幼兒自由講述，教師根據幼兒回答出示相應的雞蛋、鴨蛋、鵝蛋等各種蛋。

二、探索蛋的結構特徵。

（一）比較蛋的外部特徵。

1、這麼多的蛋，它們有什麼不同的地方呢？（引導幼兒從大小、顏色等角度觀察表述。）

2、師：“請你們摸摸蛋殼，說說有什麼感覺？（軟的還是硬的；粗糙的還是光滑的。）

3、爲什麼蛋殼是硬的而不是軟的呢？”（內含鈣質，起保護作用.）

（二）瞭解蛋的內部結構。

1、猜猜蛋的內部結構。

師：“誰知道蛋的裏面是什麼？是不是所有的蛋裏面都相同呢？”

2、打開蛋殼，幼兒觀察蛋的內部結構。

（1）師：“請小朋友一邊看一邊聽清楚把蛋打開的方法。首先輕輕敲幾下蛋殼，然後把蛋拿到杯子上方，在蛋殼開裂處稍許用力把蛋殼打開，將蛋殼中的東西倒入杯中。”

（2）師：“你看到了什麼？它們是怎樣的？蛋清、蛋黃與蛋殼相比是軟的還是硬的？”

（3）教師小結：蛋的內部由蛋清和蛋黃組成，蛋清是透明的，蛋黃是圓圓的。它們都很柔軟。

三、製作蛋殼黏貼畫。

（一）師：“你們吃完蛋後，蛋殼都是怎麼處理的？今天呀老師用蛋殼做了幾幅很漂亮的畫，你們猜我是怎麼用蛋殼做成這幅畫的？”（出示蛋殼黏貼畫。）

（二）介紹製作方法。

（三）幼兒操作。

（四）點評幼兒作品。

教案三：製作蛋殼畫

活動目標

1、運用蛋殼進行裝飾畫創作。

2、通過欣賞感受蛋殼畫的藝術美。

活動準備

1、蛋殼畫範例三幅（螃蟹、熊貓、蝴蝶）；簡筆圖案每人一份。

2、幼兒人手兩個蛋殼（有淡淺之分），漿糊每組一盤，棉籤每人一份。

3、在活動前，先在桌上鋪報紙，以免弄髒桌面；展示板。

活動過程

一、欣賞蛋殼畫，感受蛋殼畫的藝術美。

師：（出示背景）小朋友，森林裏阿有幾隻小動物，想和我們一起做遊戲，你們願意嗎？（分別出示蝴蝶、熊貓、螃蟹）

師：這幾隻小動物和你以前看到的一樣嗎？

允許幼兒摸一摸圖畫，再說說自己的感受（蛋殼）

二、對蛋殼裝飾畫的分析。

師：對了，它們呀都是用蛋殼貼出來的，我們給它一個好聽的名字——蛋殼畫。我們先來看一下蝴蝶這幅圖畫，說說你發現了什麼？（師引導，指出蛋殼顏色的不同，這樣畫面更加清楚，漂亮）

師：熊貓（師引導，小結：熊貓的眼睛和耳朵是黑色的，臉上是白色毛，所以在貼的時候耳朵和眼睛處不用粘貼了，以此把眼睛耳朵和臉區分開來，畫面也更加漂亮）

師：螃蟹（師引導，小結：螃蟹的身體和腿是兩個部位，所以可以用兩種蛋殼的顏色來進行裝飾，螃蟹腿是從粗到細的，所以在裝飾細的地方時蛋殼要掰得碎一點，而且要認真、有耐心）

三、引導幼兒探討如何用蛋殼來製作蛋殼畫（出示步驟圖）

師：那你知道它們是怎樣製作出來的嗎？（先……再……）

1、讓幼兒自由講述，出示步驟圖，教師簡單小結，講述製作過程：

（1）用記號筆畫出線條圖案；

（2）小心的捏碎蛋殼；

（3）用棉籤將漿糊塗抹在圖畫內；

（4）最後貼上打碎的蛋殼。

2、請2~3名幼兒上前示範操作。

師：張老師這裏啊有一幅沒有裝飾的圖畫，請小朋友用蛋殼爲它穿上漂亮的衣服，誰願意來嘗試？

四、幼兒操作活動，教師指導、幫助動手能力差的幼兒

師：我們小朋友真棒，都知道怎樣來製作蛋殼畫了，現在想不想來試試啊？（想）

在桌子上已經幫你們準備好了材料，選一張你喜歡的圖案，開始吧。

提醒幼兒作畫時不把漿糊弄到桌子上、衣服上。

五、展示幼兒作品，與幼兒分享蛋殼畫的特殊效果。

師：請完成蛋殼畫的小朋友來介紹一下自己的作品。

還有許多小朋友也想來介紹自己的作品，你們現在可以把你的作品介紹給好朋友，說說你用蛋殼貼的是什麼？怎麼貼的？