【幼兒園大樹美術教案】大樹的故事美術教案 神奇的大樹美術教案
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幼兒園大樹美術教案,很多小朋友的美術作品都喜歡用大樹來詮釋,在很多小朋友的藝術創作的作品裏面,很大一部分的作品都是大樹,大樹也是一種比較簡單比較容易上手的繪畫形式的作品。
教案一:大樹
活動目標:
1、幼兒嘗試用剪刀,沿線剪大小不一的圓和三角形。
2、會將圓和三角形,粘貼在紙上,進行製版,並且進行壓印。
活動準備:
1、老師的範畫大樹、剪刀。
2、吹塑紙上畫圓。
3、一張方的吹塑紙。
活動過程:
1、欣賞老師的範畫。
小朋友看看老師手裏拿的是什麼呀?(大樹)你們知道老師手裏的五顏六色的大樹是怎麼做的嗎?(請幼兒猜想談談說說)你們自己想不想來做一棵美麗的大樹呀?(本活動是激發幼兒學習製版的興趣)
2、老師示範製作
首先請小朋友將鉛畫紙上的圖形全部剪下來。然後將剪下來的圖形粘貼在方的吹塑紙上,粘貼成一棵大樹。接着用毛筆在吹塑紙上塗顏料,進行壓印。通過這幾個步聚一棵大樹就做好了。(瞭解製版的方法)
3、請幼兒自己進行製作。
提醒幼兒剪的時候要沿線剪。粘貼的時候要將圖形粘貼牢。壓印的時候注意刷顏料。
4、將幼兒壓印好的作品放到指定的地方晾乾。
5、評價作品。
教案二:美麗的大樹
活動目標
1、欣賞冬季的自然美:湛藍的天空、伸展有力的大樹枝幹、枯黃的落葉。
2、積極嘗試,用自己喜歡的方式裝飾大樹。
3、瞭解老師提供的多種材料,按照自己的意願去使用。
4、欣賞自己及同伴裝飾的大樹。
活動準備
1、經驗準備:教師在體育活動或日常戶外活動(如散步)時間帶幼兒欣賞冬天的自然美,感受湛藍的天空,觀察掉光葉子的大樹有力伸展的枝幹,撿拾落葉等,讓幼兒感受到不同季節的大自然都有獨特的美。
2、場地準備:四個操作區,分別放四種操作材料;一個幼兒作品展示區。
3、物質準備:第一組廣告紙(五釐米見方)、膠棒;第二組皺紋紙(五釐米見方)、膠棒;第三組水粉、棉籤、抹布;第四組油畫棒。幼兒每人系一個圍裙。
活動過程
一、談話,共同分享冬天的美。
師:我們散步時觀察了冬天,你們喜歡冬天嗎?
師:說一說冬天哪些地方很美?
師:你們撿到落葉了嗎?落葉是什麼顏色的?
二、欣賞圖片,激發創作願望。
師:圖片上有什麼?這是什麼季節的大樹?
師:這些大樹的枝條和我們在外面看到的一樣嗎?
師:大樹上的樹葉哪兒去了?
三、瞭解材料,掌握創作基本技能。
師:我們一起來把大樹裝扮得更美麗、更暖和吧。看一看都有些什麼材料。
教師分別出示四組材料,請幼兒談一談這些材料可以怎麼用,還可以請個別幼兒先嚐試,集體觀察並總結操作經驗。考慮到幼兒可能是首次接觸撕紙和團皺紋紙的方式,教師可着重示範:撕紙時,用兩隻手的食指、拇指捏住紙,一點一點撕開;團皺紋紙時,把皺紋紙放在兩手手心,合掌壓住,順着一個方向團。
四、自主創作,用不同的方式裝飾大樹。
師:請小朋友選擇自己喜歡的東西來裝飾大樹,每個小朋友的大樹都會是很特別、很漂亮的。
此環節重點是支持幼兒的創作,請幼兒自由選擇操作區域活動,並允許幼兒更換操作材料。教師應欣賞每一位幼兒的創作思路,不要打斷幼兒的創作。
五、作品欣賞,分享各自的感受。
教師將所有的幼兒作品懸掛在展示區,和幼兒一起欣賞作品。可以請三至四名幼兒講一講自己喜歡的大樹。
師:你喜歡哪一棵大樹?說說你爲什麼喜歡它。
師:今天我們一起裝飾出了多種多樣的大樹,每一棵都很漂亮,老師喜歡每一個小朋友的想法,大家都非常棒!
活動延伸
1、將幼兒創作的大樹裝飾在教室裏。可以用麻繩懸掛,還可以沿輪廓剪下來組成森林。
2、在美工區繼續提供多種材料以及大樹圖片,供幼兒進行再創意。
教案三:高高直直的大樹
活動目標
1、瞭解樹的基本結構,學習用水粉表現又高又直的大樹。
2、通過欣賞幾米作品、遷移已有經驗,嘗試畫出粗細不同的樹幹和簡單的樹枝造型。
3、在繪畫過程中,積極大膽地進行創作。
活動準備
1、幼兒觀察過樹、寫生過樹。
2、各種樹的圖片。
3、刷有顏色的作業紙,水粉顏料(灰色、咖啡色、黑色等)。
活動過程
1、引導幼兒回憶觀察過的樹,瞭解樹的基本結構。
教師:我們看過也寫生過樹,誰來說一說,樹有哪幾部分呢?(樹根、樹幹、樹枝和樹葉)
2、欣賞幾米的作品,觀察高高直直的大樹。
(1)教師:我們平時看過的大樹是什麼樣的?那畫家畫出的大樹又是怎樣的呢?我們來看看吧!
(2)教師:你喜歡哪張畫?看到這些大樹,你有什麼感覺?畫中的大樹是什麼樣子的?大樹的生長從下往上有什麼變化?樹幹怎樣?樹枝怎樣?(可請幼兒用身體動作來表現樹的造型)
3、集體討論用畫筆表現樹幹的粗細。
(1)教師:我們用畫筆怎樣來表現細細的樹幹?怎樣來表現粗粗的樹幹呢?
(2)個別幼兒示範。
(3)教師:你想畫什麼樣子的樹枝呢?
4、幼兒作畫,教師巡迴指導。
教師:今天在你自己畫好的作業紙上畫高高直直的樹。
提醒幼兒在用顏料時要注意舔筆,以免顏料太多。
5、展示幼兒作品。
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