【幼兒園中班益智教案】幼兒中班益智遊戲教案 中班益智區活動教案
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幼兒園中班益智教案,最適合幼兒的教學就是益智教學,通過各種益智遊戲來培養幼兒的智力發展,讓幼兒能夠擁有學習的習慣,讓他們能夠在幼兒園裏學習到他們該學習的東西。
教案一:小星星
活動目標:
1、激發幼兒的參與意識,鼓勵其與同伴教師一起表演。
2、引導幼兒學習比較並正確地說出紅、黃、藍、綠顏色。
活動準備:
①紅、黃、藍、綠顏色的小星星道具若干
②各色球若干,紅黃藍綠小筐各一,塑料錘1個。
③小星星的音樂
活動過程:
一、出示圖片,幼兒說出是什麼顏色,鞏固對紅、黃、藍、綠顏色的認識
二、送球寶寶回家:
“顏色寶寶到處藏,藏到小球上,把小球變得五顏六色了,小球高興得飛起來了”教師把球灑向幼兒,讓幼兒撿球,“星寶寶要找球了,咱們幫她把球送回家吧”幼兒把球放到相應的筐子裏。
三:找顏色
“顏色寶寶真頑皮,它又藏起來了”咱們一起去找找它好嗎?”引導幼兒在活動室裏找出各種顏色寶寶,找到後用手拍打併說出是什麼顏色。
四、表演《小星星》
“太陽下山了,星寶寶出來了,滿天都是漂亮的星寶寶,小朋友,快點摘下兩個相同顏色的星寶寶,跟我們一起跳舞吧!”幼兒找到顏色相同的星寶寶,並說出是什麼顏色的,找對的幼兒跟老師一起表演。“星寶寶你在哪裏?快點回家了”幼兒把星寶寶送回自己的家。
五、送自己回家
“我們都是顏色寶寶,我們玩了很長時間都累了,快點回家吧!”教師:“我是紅色寶寶,我的家在這裏!”幼兒身上貼着各種顏色,分別找到相應的家,遊戲結束。
教案二:魔方
【活動目標】
1、培養幼兒手、眼、口協調能力及反應能力。
2、鍛鍊幼兒一物多玩的探索能力。
3、培養幼兒的想象力和互相合作精神。
【活動準備】
紅藍魔方各6個、音樂、繩子3條。
【活動過程】
一、《找對應》
教師將紅藍魔方隨意擺放到圈中,當老師說到10以內的加減法算式時,例如:2+2,紅隊幼兒和藍隊幼兒要將正確得數的魔方放到自己隊伍的圓圈中,哪隊最先完成就爲獲勝,這個遊戲不僅可以鍛鍊孩子運算能力,在活動中還可以提高孩子的反應能力。
二、《比多少》
教師將紅藍魔方隨意擺放到圈中,紅隊、藍隊幼兒聽到音樂後立即將紅藍魔方放回自己隊伍的圓圈中,音樂停止後哪隊的魔方多,就爲獲勝隊,主要鍛鍊孩子們的配合能力和反應能力。
遊戲規則
1、遊戲前將孩子分成紅藍兩隊。
2、遊戲開始後每隊幼兒必須將紅藍魔方分別放到自己隊伍的圓圈中。
三、《扭扭走》
教師引導孩子將紅藍魔方按規律擺放成一條直線,進行S線行走,主要鍛鍊孩子的按規律排序和身體協調性。
遊戲規則
首先孩子要將紅藍魔方按照紅藍紅藍……的規律擺放成一條直線,並且每個魔方中間要有一定間隔,能夠繞S線走。
四、《跳跳跨跨》
在上一個遊戲的基礎上,教師引導孩子將紅藍魔方變換一種方式按照紅紅、藍藍的規律進行擺放,練習雙腳跳躍和分腳跳躍,主要鍛鍊孩子的跳躍能力
遊戲規則
孩子在第二關遊戲之前,要將魔方重新按照紅紅藍藍……的規律按一定間隔擺放好,看到紅色魔方就雙腳從魔方上面跳過,看到藍色魔方就要雙腳分開從魔方側面跳過。
五、《疊疊高》
教師引導孩子將紅藍盒子兩兩重疊擺放,進行跨跳練習,鍛鍊孩子的跨跳能力。
遊戲規則
孩子在第三關遊戲時,要將魔方兩兩重疊擺到一起,孩子從魔方前面起跑跨跳,跨過魔方。
六、《搭建城堡》
紅隊幼兒和藍隊幼兒分別拿自己隊伍中的6個魔方進行城堡的搭建,哪對搭建的高又不會倒塌就爲獲勝組,主要鍛鍊孩子們之間的配合能力和豐富的想象能力。
遊戲規則
1、幼師再次將孩子分成紅藍兩隊,請小朋友用自己隊伍中的魔方來共同配合搭建城堡。
2、在搭建城堡過程中小朋友不能走出自己隊的圓圈中,看看那隊的小朋友搭建的城堡最高,並且還能最快搭建完。
教案三:《猜一猜》
活動目標
1、引導幼兒觀察圖畫,通過各種遊戲認識目的字,激發幼兒識字的興趣。
2、在集體活動中培養幼兒的口語表達能力及合作意識。
3、培養幼兒熱愛大自然的情感。
教學重點、難點
活動重點:引導幼兒觀察圖畫,通過各種遊戲認識目的字,激發幼兒識字的興趣。
活動難點:在集體活動中培養幼兒的口語表達能力及合作意識。
活動準備
1、遊戲場景。
2、掛圖、大範例、自制教具、字卡、錄音機、磁帶、幼兒讀本。
活動過程
一、開始部分:
1、師:寶貝們,老師帶你們去郊遊,我們出發吧!(聽音樂)
2、(看幻燈片)師:瞧,大自然的景色多美啊!白白的雲,涓涓的水,美麗的花,茂盛的樹。讓我們一起說聲:大自然,我愛你。
二、進行部分:
1、師:聽,這是什麼聲音。幼:風聲。(老師用扇子扇風)
師:風孩子今天也要和我們一起郊遊,它還給我帶來了一份禮物,快坐下來看看吧。
2、師:提問:風孩子帶來了什麼?(一幅畫)請小朋友仔細看,圖上都有什麼時候?
3、根據幼兒的回答出示字寶寶,用不同的方法和字寶寶打招呼,同時提問“樹,見到風會怎麼樣”說一句話,然後出示相應的兒歌。
4、跟讀兩邊兒歌。請客人老師猜一猜謎底是什麼。
5、師:字寶寶也要同我們來郊遊,快看看有誰。(出示目的字的幻燈)
6、和字玩捉迷藏。同時給字找朋友。
7、遊戲:送字寶寶回家。字寶寶和你們玩捉迷藏的遊戲,快找找他們在哪?字寶寶的媽媽在到處找他們呢,我們一起把他們送回家。先到老師這裏來看看字寶寶媽媽在哪裏,(聽音樂)老師帶着孩子們送字寶寶回家。
8、配課老師:寶貝們,我還有一些字寶寶被老虎、獅子捉走了,你們幫我救救他們吧。
9、師講遊戲規則,幼兒救字、送字。
三、結束部分
大自然中有花、有水、有云、有樹,因爲有了它們,我們的大自然纔會變得更加美麗,現在讓我們聽着歡快的音樂一起去看看幼兒園院子里美麗的景色吧!
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