中班健康正確坐姿真精神教案
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4、願意交流,清楚明白地表達自己的想法。
活動準備: ppt視頻、好習慣寶寶貼畫。
遊戲玩法:幼兒根據教師的兒歌有節奏的走動,當教師念:“木頭人”,幼兒站立;教師念:“不許動”,幼兒坐回位置。
活動延伸:(1)帶領幼兒唱讀《弟子規》經典“勿踐閾 勿破倚 勿箕踞 勿搖髀”(2)在日常生活中經常提醒幼兒保持正確的坐姿和站姿;(3)和家長聯繫,習慣養成延續至家庭中落實。
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