培養幼兒的耐心,但不扼殺天性
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好動是幼兒的天性。在不扼殺幼兒天性的基礎上培養幼兒的耐心,是一件很不容易的事情。從兒童心理髮展的角度來看,耐心與幼兒的注意力有很大關係。由於身心發展水平的限制,幼兒還不善於控制自己的注意,加上幼兒注意力的穩定性較差,易分心等,使注意力不易集中,不易耐心的培養。因此,在日常生活中家長應從多個角度對孩子進行耐心的培養教育。
一、排除無關刺激的干擾。
幼兒以無意注意爲主,一切新奇,多變的事物都會吸引他們,干擾他們正在進行的活動,有礙耐心的形成培養。家長應儘量避免有關的干擾,如幼兒聽故事時,家長儘量少走動,別打斷,以免分散幼兒注意力;幼兒正在畫畫,家長最好不要進行看電視等刺激較強的活動,應爲幼兒從小營造一個安靜、平和的成長環境。
二、避免幼兒過度疲勞。
幼兒神經系統的耐受力較差,長時間處於緊張狀態或從事單調活動,便會引起疲勞,降低覺醒水平,使注意力渙散。有時父母因爲孩子缺少耐心,注意力不集中而強迫孩子一再的堅持,這不僅使孩子易疲勞,還會使孩子產生逆反情緒,更加不喜歡該項活動,不利於耐心的培養。
三、增強幼兒的興趣,使幼兒全身心的投入。
幼兒的活動應從幼兒的興趣入手,內容要貼近兒童生活,方式要遊戲化,使他們在過程中有愉快的體驗。如教幼兒穿衣服時,家長可編成兒歌,使他們易於接受。如“抓領子,蓋房子,小老鼠鑽洞子,吱吱吱吱上房子。”在幼兒進行枯燥的塗色練習時,家長可以用擬人法使幼兒接受:給圓形娃娃穿五顏六色的衣服,不過衣服不要太大,不能塗到線以外等等。
四、不斷的鼓勵,支持幼兒,使其有始有終。
不斷地鼓勵、肯定幼兒,給幼兒自信,使他樂於此項活動,讓他明瞭自己可以幹得好,幹得漂亮。
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