別以爲國際視野就是學英文
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全面紮實地掌握本國的歷史文化,有助於孩子發展對比中外差異的自發意識,這將會推動孩子國際視野的培養進程。作爲父母,要多多開展豐富多彩的活動,可以藉助兒童讀物,讓孩子瞭解唐詩宋詞、四大發明等。每逢各種民族節日,爲孩子創造節日的氣氛,向孩子介紹節日的由來和意義。比如春節時給孩子講講“年”,和孩子一起貼對聯,包餃子,掛燈籠,給長輩拜年。在這個過程中,孩子可以直觀地體會到看待事物的豐富角度,也有助於孩子將本國文化和國際友人進行交流和推介。
帶孩子品味舌尖上的異國文化韓國烤肉需要自己動手操作,肉要包在生菜葉裏食用。印度咖喱飯只用一片香蕉葉盛裝,得用手抓着吃。吃法式牛排,刀叉要派上用場……這些異國飲食文化,幾乎都具備新奇的就餐體驗,分分鐘就能吸引孩子的注意力。還等什麼,快帶孩子感受不同風格的飲食習慣和用餐禮儀,打開了一扇窗口吧。
幫男寶收集世界各國“小汽車”男寶寶特別鍾情於形形色色、各種型號的玩具汽車,父母不妨因勢利導,以跟汽車有關的內容,幫助寶寶熟悉不同的國家,能很有效地拓展孩子的國際視野。比如,幫助他收集世界各國不同品牌的玩具汽車,並趁機向寶寶講述每個品牌的歷史,教他念英文車標。帶孩子去車展,強化他的國際眼光。
用地圖玩具啓蒙孩子國別辨識引導孩子對照地球儀或掛圖,學習拼世界地圖。和他一起把國旗準確地插入相應的國家,鼓勵他用點讀筆點一下“巴西”,聽聽地圖自動用雙語播報了什麼?這些地圖玩具,色彩鮮明,動手性強,對孩子具有很強的吸引力,也是很好的開始國別辨識的啓蒙教材。孩子在玩耍的過程中,必然要涉及各國地理、氣候和人文知識,這些往往會成爲孩子求知探索的興奮點。
跟着紀錄片走遍全球數字時代,讓孩子完全屏蔽電子產品是不現實的,但是與其讓孩子看一些沒有營養的動畫片,倒不如花時間陪孩子看各國經典的紀錄片,並做適度引導及延伸閱讀。好的紀錄片可以呈現多元觀點,而且影像原本就具有強烈的吸引力及角色投射作用,能輕而易舉地打動孩子,啓蒙他的國際“視聽”視野,從而引發孩子對探索世界的強烈嚮往。比如BBC出品的紀錄片畫面美輪美奐、故事奇幻感人,而且題材廣泛,既可追溯上下數千年的歷史文明和藝術人文,也可欣賞從宇宙到地心深處的奇妙境界,絕對是開闊孩子眼界的絕佳素材。
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