【幼兒園玩紙教案】幼兒園小班撕紙教案
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活動目標:
1、通過撕紙、拋紙、團紙、扔紙球等活動鍛鍊小肌肉和大肌肉的動作。
2、樂意參加集體活動,體驗遊戲的快樂。
活動準備:
1、各種質地、大小的紙張。
2、大紙箱一個,質量較好的大塑料袋兩隻。
3、在活動室上空吊掛紙盤(內盛滿碎紙,一拉就會飄下許多碎紙);地上撒一些撕碎的小紙片。
活動過程:
一、撕紙
1、教師邊撕廣告紙邊說:“大紙變小嘍,又變小嘍,變得很小很小嘍,真好玩!快來,快來,我們一起來把大紙變成小小紙吧!”
2、孩子們自由撕紙,教師巡迴觀察,幫助力氣小的孩子撕紙,鼓勵孩子合作撕紙。
二、拋紙1、教師把地上的碎紙用力向上拋,吸引孩子們玩碎紙。
2、教師與孩子們一起拋紙。
3、引導孩子把紙拋向懸掛着的紙盤,鼓勵個別孩子去拉繩子,使碎紙飄落下來,啓發孩子想象這一情景與生活中的哪些情景相似。(放鞭炮、下雪等。)三、團紙1、教師將碎紙片團捏成小紙球,扔向孩子的小屁股,以吸引孩子參與。
2、孩子們自由地團紙球,扔紙球,教師巡迴觀察,並適當幫助不會團捏的孩子。
3、這裏還有一個大紙箱呢!讓我們把球扔進去吧!
4、我們把大筐裏的小球變成兩個大球,好不好?來,讓我們一起裝。(教師與孩子們一起把筐裏的紙球裝進兩隻塑料袋並紮緊袋口。)四、延伸活動將大紙球放置在有坡的草地上,讓孩子們在自由活動或體育活動時繼續玩,還可以提供其他材質的大球,讓孩子們體驗滾動不同材質的球的不同感受。
教案二:紙活動目標
1、通過活動,引導幼兒探索發現紙的不同種類和用途,初步瞭解經過特殊加工的紙製品給人們帶來的方便。
2、引導鼓勵幼兒大膽嘗試,積極參加探究活動,能用完整的語言表達交流探索的過程和結果,體驗成功的樂趣。
3、探索紙的祕密,瞭解紙易折,易撕碎,易揉皺,易吸水,易燃燒等特點。
4、瞭解紙是中國人最早發明的,萌發初步的民族自豪感。
活動準備
各種各樣的紙:報紙、透明紙、信紙、手工紙、皺紋紙、牛皮紙、臘光紙、包裝紙等 紙作品(摺紙、粘貼畫、紙蘸畫) 白紙、打火機
活動過程
1、引導幼兒運用原有經驗講述紙的種類及用途。
師:小朋友,我們的生活離不開紙,你見過什麼樣子的紙?它有什麼用處?(幼兒根據已有經驗講述,教師注意總結。)
2、創意玩紙:感知紙的質地
師:今天老師給小朋友帶來了許多紙,請小朋友看一看,有哪些紙是你認識的,這些紙都一樣嗎?請小朋友再去看一看,摸一摸,玩一玩,感覺一下它們到底有什麼不同?請你介紹給旁邊的小夥伴聽。
(1)幼兒自由觀察討論。
(2)逐個發言。你認識哪種紙,曾經在什麼地方看見過的,它有什麼用處?誰願意大聲地來說一說?
(3)集中交流。你發現它們有什麼不同?
(4)教師小結:小朋友真聰明。紙是各種各樣的,有不同的顏色,有大有小,有厚有薄,有的光滑,有的粗糙,有的有光澤,有的暗淡一些。
3、探索紙的屬性。
(1)出示各種紙作品,瞭解紙易折、易碎、易揉的特點。
師:不同的紙有不同的用處,你看,老師帶來了紙的好朋友,看一看猜一猜它們是怎麼做出來的?(出示摺紙、粘貼畫、紙蘸畫)
幼兒分組自由探索。
師:現在請小朋友來說說看,這些作品是用什麼方法做出來的?
幼兒自由發言。
師:原來紙可以撕出來做粘貼畫,可以揉揉用來蘸顏料畫畫,還可以摺紙,紙的用處真不少。
(2)通過染紙作品,瞭解紙易吸水的特點
師:老師這裏還有一副作品,它又是怎麼做出來的呢?(出示染紙作品,引導幼兒觀察表述)
(3)通過實驗瞭解紙易燃的特點
師:紙碰到火又會怎樣呢?我們一起來看一看。(燃燒實驗)
小結:引導孩子自己總結:紙遇到火會燃燒。
4、瞭解紙與人們生活的密切關係。
師:我們的生活中有很多地方要用到紙,如果沒有了紙,我們的生活會是什麼樣子的?(引導幼兒合理想象、大膽發言)
教師小結:紙是我們離不開好朋友,離開了紙,我們的生活會很不方便。所以我們要珍惜每一張紙,不浪費紙張,做個勤儉節約的好孩子。
5、瞭解紙的發明。
師:小朋友,你們知道紙最早是誰發明的嗎?紙是我們中國人最早發明的,我們中國人是很聰明的,我們應該爲自己是中國人感到自豪和驕傲!
活動延伸
師:現在請小朋友來找一找我們活動室裏面有哪些東西是紙做的,看誰找的多?(幼兒尋找)
教案三:好玩的紙
活動目的:
1、瞭解紙的來歷和種類。
2、會用紙玩各種遊戲。
3、感受愛護環境的自豪感。
活動準備:紙生產過程的圖片,各種紙(衛生紙,寫字紙,硬紙板等)
活動重難點:會自己用紙玩不一樣的遊戲。
活動過程:
一、打掃衛生導入。
小朋友們,有沒有看到今天的地上好多紙屑?跟老師一起把它們撿起吧。
二、引入紙的生產過程。
小朋友們,看看這些紙,有的空白的地方很多,還可以用。我們不要浪費呀。要知道,紙也是叔叔阿姨們辛苦的做出來的呢。而且,還跟我們身邊的大樹爺爺有關。小朋友們想不想聽一聽大樹爺爺是怎麼變出紙來的呢?
出示圖片,簡單講述紙張生產的過程。
三、進入紙張的分類。
那麼,小朋友們知道我們身邊的紙,有哪些小夥伴嗎?
四、進入紙張遊戲。
呀,小朋友們真棒。那麼,這些紙可以用來幹什麼呢?
恩,大多數小朋友都說寫字畫畫呀?那麼,有沒有小朋友能夠用紙玩好玩的遊戲呢?
小朋友們跟自己的好朋友一起,玩一玩你們想出來的紙張能夠玩的遊戲吧。
五、收集小朋友們的遊戲方法。總結。
小朋友們真聰明,想出了這麼多好玩的遊戲,不過,我們要把剛剛玩過的紙撿一撿,能用的我們要繼續用,不能用的,也要扔到垃圾筐裏。養成愛護環境講衛生的好習慣,大家纔是乖寶寶。
六、撿垃圾,結束課程。
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