大班健康電閃雷鳴教案
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活動目標
1、幼兒知道風、雨、雷、電是自然現象。
2、培養幼兒對自然現象產生興趣。
活動準備
1、課件:聲音—電閃雷鳴
2、課件:圖片—雷電,下雨。
活動過程
一、播放課件:電閃雷鳴
1、教師遊戲口吻:小朋友,我們一起來做個遊戲好不好?
請小朋友閉上眼睛,用耳朵仔細聽聽,然後說說聽到了什麼聲音?
2、幼兒聽聲音後,知道聽到的是—風聲,雨聲,雷聲
二、瞭解颳風、下雨,閃電、打雷是自然現象。
1、出示圖片:雷電,下雨
引導幼兒觀察圖片:你看到了什麼?
2、討論:
(1)下雨天,我們應該注意什麼?
(2)打雷時,我們應該怎樣做?
3、幼兒兩人一組,分別討論和分享:剛纔看到了什麼?喜不喜歡?
三、教師引導幼兒總結
在我們的生活裏,天氣經常變化,有時會颳風,有時會閃電和打雷,有時會下雨,
雨後還會有彩虹,有時還會下雪。
這些都是自然現象,不要害怕,要想知道爲什麼,長大了可以去探索這個奧祕。
教案二:打雷下雨時活動目標:
1、鞏固幼兒原有經驗的基礎上引導幼兒瞭解雷電的危害性。
2、培養幼兒養成良好的自我保護意識,掌握防止雷電傷害的基本常識。
活動準備:
1、事先師生、家長共同收集有關雷電知識的資料。
2、電視圖片。
3、場景佈置、閃電模型、鼓、電話等。
活動過程:
一、活動引入
1、鞏固和提升幼兒已有的經驗:轟隆隆,是什麼聲音?
2、小耳朵真靈,真的是下雨了,打雷了。
二、在打雷時
1、小朋友們知道雷電是什麼樣子的?還有什麼也是和雷電一起出現的呢?(請幼兒模仿打雷的聲音、描述閃電的景象。)
2、引導幼兒在活動中能夠大膽地表述。(教師打開電視圖片,幫助幼兒認識下雨時雷電形成的過程。)
3、下雨又打雷時,我們應該怎麼辦?(有什麼地方可以讓我們躲雨的呢?)
4、幼兒能夠在集體面前大膽表述自己的生活經驗(有哪些地方我們是可以躲避的,而什麼地方是一定不能去的呢?)
三、打開圖片,引導幼兒觀察討論,他們做的對不對?應該怎樣做?
圖上有雷電和雨點,一幼兒在大樹下躲雨。
雷雨天,一幼兒在空曠的地方踩水。
雷雨天,一幼兒在家看電視。
雷雨天,一幼兒在打電話。
1、再次引導幼兒談一談,電閃雷鳴時我們應該怎麼做?
2、啓發幼兒談談:危險的事情還有哪些?我們應該怎麼做?
四、帶幼兒到戶外佈置的環境中體驗下雨天,應該怎麼做?
情景表演:下雨天
請兩名幼兒扮演雷公電母,四名幼兒做不同的行爲,比如:看電視、踩水、打電話、大聲說話。請觀衆說說他們的行爲好不好?應該怎麼做?
五、活動延伸:進行《我不玩電》、《不燃放爆竹》、《我不玩火》、《不隨便吃藥》等教育,使幼兒知道如何預防危險事情的發生,在平日裏不做危險是事情。
教案三:電閃雷鳴真可怕
活動目標:
1、讓幼兒知道打雷是自然現象,提高幼兒預防雷電傷害的意識。幼1家
2、使幼兒初步瞭解雷電的形成和危害,掌握防止雷電傷害的基本知識。
活動準備:
1、事先師生、家長共同收集有關雷電知識的資料。
2、教學掛圖:《雷電的產生》、《大樹下避雨》、《田野裏踩水》、《看電視》。
活動過程:
1、組織幼兒根據生活經驗談話:雷電是什麼樣子的?雷電都是在什麼時候出現?並請幼兒模仿打雷的聲音、描述閃電的景象。幼6家6兒童
2、藉助教學掛圖,將雷、電、雲等圖片貼在大圖上,幫助幼兒初步理解雷電的產生和危害。
3、出示掛圖,引導幼兒觀察討論,他們做的對不對?應該怎樣做?
(1)圖上有雷電和雨點,一幼兒在大樹下躲魚。
(2)雷雨天,一幼兒在空曠的地方踩水。
(3)雷雨天,一幼兒在家看電視。
4、引導幼兒談一談,電閃雷鳴時我們應該怎麼做?
5、啓發幼兒談談:危險的事情還有哪些?我們應該怎麼做?
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