大班有用的竹子教案

活動目的

1、通過大膽設想、實踐操作發現竹管的最佳連接方法，提升自己的生活經驗：

2、通過實驗活動，瞭解竹子的特性，產生進一步研究的興趣；

3、分工合作，有初步的團隊精神。

活動準備

1、長短粗細不同的竹管若干，水桶3個，杯子3個，石頭、磚塊若干；

2、雙面膠、玻璃膠、即時貼、各種紙張、保鮮膜、橡皮泥、布條、麻繩、橡皮筋、鉛絲、塑料瓶、一次性杯子、週轉箱、臉盆、飲料瓶、醫藥箱、標誌牌、抹布等，

3、幼兒反穿衣；

4、記錄板、記錄紙、筆若干。

活動過程

一、開展討論，提出設想

教師提出“竹子到底能不能運水”“怎樣才能用竹子運水”等問題，讓幼兒討論，提出自己的設想。

二、根據設想，驗證操作

(幼兒分組實驗如何用竹子運水，一段時間後，實驗無太大進展。)師可以用什麼工具幫助竹子呢？(馬上有幼兒想到用一個個板凳並排放做地基，再將竹子放在板凳上。竹子之間如何連接成了要解決的問題，第一輪實驗後，幼兒發現臉盆裏還是沒有水。幼兒開始議論、檢查、尋找原因…)

這裏一定要連接好！用雙面膠試試。

師：“你們知道水怎樣就會流動？”(教師啓發幼兒意識到成功運水的關鍵所在。)

幼：“老師，水是不是應該從高處往低處流呢？”

師：“你們試試看吧！”(於是，幼兒又搬未了積木、板凳，加高竹子的一端。運水終於成功了。)

師：“不過，運過去的水似乎太少了。”(教師啓發幼兒進一步探究影響運水的其他因素。)

幼：“我們已經往竹子裏倒了很多水了！”

師：“那麼檢查一下有沒有別的問題。”

(運水實驗後，幼兒記錄了自己的實驗結果。)

三、交流結果，體驗成功

1、請各組幼兒派代表向大家介紹自己的實驗過程。

2、大家討論哪一組的方法最好。我們是這樣連接的。

四、開拓思路，後繼延伸

師爲什麼竹子能運水？竹子還能做些什麼呢？(教師留下問題，讓幼兒作進一步的探究。)

活動目標：

1、讓幼兒認識竹子，瞭解竹子的生長過程，及竹子的用途。

2、培養幼兒熱愛大自然的情感。

活動準備：

1、各種竹製玩具、用具、圖片。

2、竹子盆景。

活動過程:

一、讓幼兒瞭解竹子的生長過程。

1、出示竹子盆景，讓幼兒瞭解竹子的生長過程。我們的日常生活當中與竹子息息相關。竹子長大以後，人們可以用它來製作很多東西。

師：小朋友們想想看你們家裏會有竹子製成的東西嗎？

（幼兒自由交流）我們再來看看竹子還可以做成什麼東西。

2、出示各種竹製作品的圖片。

二、出示各種竹製玩具、用具。

1、傾聽竹製玩具奏出的“生日歌”，師生同唱“生日歌”。

2、教師讓幼兒猜猜，今天誰過生日（小狗），師：這是小狗今天過生日收到的第一份禮物，小狗還收到其它的禮物，小朋友想看看

嗎？

三、幼兒自由玩竹製玩具用具。

教師以參與者的身份進入和孩子們一起玩，也問問他們玩的是什麼？然後讓孩子明白，這些禮物全部都是由竹子製作而成的。

四、向幼兒介紹竹筍的食用價值。

1、教師告訴幼兒，竹子剛剛出生冒出土的時候非常嫩，這就叫竹筍，竹筍是可以食用的。它的營養價值非常高。

師：有誰吃過竹筍做的菜嗎？

通過看圖片幫助幼兒回憶平時吃過的竹筍做的菜。說一說吃到嘴裏感覺是什麼味道？

教案三：《竹子與竹製品》

活動目標

1、認識各種竹製品；

2、讓幼兒感知竹子的外形特徵及其生長環境。

3、培養幼兒勤動腦的習慣提高動手操作能力。

教學重點、難點

知道竹子是由筍長成的；瞭解竹子的用處；懂得竹子及竹製品與人們生活的關係；教育幼兒愛惜各種竹製品。

活動準備

各種竹製品、竹子、竹筍、竹子掛圖、竹葉貼畫、光滑的竹篾片。

活動過程

一、兒歌朗誦組織幼兒

二、激起幼兒的好奇心：

1、“小朋友，今天老師讓你們認識一些好看、好玩的東西，這些東西在我們日常生活中經常會用到的，你們想不想知道是什麼”？出示準備好的竹製品。

2、讓幼兒通過看、摸、玩之後，然後展開討論，說說自己知道這些竹製品是怎麼做成的？

3、教師小結：竹子可以做成這些實用的生活用品、漂亮的工藝品，因爲聰明的人們利用了竹子的光滑、輕巧、韌性，來製作許多竹製用品，除了這些竹製品外，竹子還可以做成竹房子、竹排、造紙、做筆等等。

4、竹子是生活在什麼地方、一般是什麼樣的呢？

三、瞭解竹子的外形特徵、生長環境

1、故事講述：《筍寶寶長大了》（有實物竹子和竹筍）

2、在老師的幫助下幼兒複述故事內容，理解故事中講述的事情。

3、用角色遊戲的方式幫助幼兒理解故事內容.。

3、讓幼兒結合生活經驗，說說自己見過的竹子以及人們是怎麼利用竹子的？

4、教師小結：竹子小時候叫做竹筍，長大後就變成了表面很光滑、又高又直、一節一節的、圓柱形的竹子，節與節不相通，節上有竹枝，竹枝上還有竹葉，竹葉細長細長的，竹子喜歡生長在江河邊和溫暖潮溼的地方，竹子一年四季都是綠色的。竹子不但可以美化環境、長在江河邊的竹子還可以保護江河堤岸，防止水土流失呢！

四、教學活動延伸：

1、幼兒動手製作竹製品；

2、鼓勵幼兒通過自己的想象製作出與別人不一樣的竹製品、竹貼畫。