大班音樂螃蟹歌教案
本文已影響6.35K人
本文已影響6.35K人
1、讓幼兒知道螃蟹的特徵,懂得2/4拍音樂的節奏。
2、讓幼兒能根據2/4拍音樂的節奏,合作完成相關的音樂遊戲。
3、讓幼兒感受合作遊戲的樂趣,體驗2/4拍音樂的優美,體驗樂曲詼諧活潑的情緒。
4、熟悉樂曲旋律,並用相應的動作進行表演。
5、在進行表演時,能和同伴相互配合,共同完成表演。
教學重難點:1、準確把握音樂的節奏,合作完成遊戲。
2、歌曲旋律的音準及運用陝西方言演唱歌曲片段。
活動過程:一、謎語導入,引出歌曲所唱的主人公。
師:現在是什麼季節?
幼:春天師:春天到了,冰雪融化了,有很多愛在河邊玩耍的小動物們也會常常從水裏爬到岸邊、沙灘上來玩耍了,接下來老師給你們帶來了一個謎語,請小朋友們猜猜,看看誰能最快的猜出來:八隻腳,擡面鼓兩把剪刀鼓前舞生來橫行又霸道嘴裏長把泡泡吐幼:螃蟹師:看來小朋友們都很聰明,一下就猜出來了,爲了獎勵一下你們,我就讓你們都來摸一下我帶的螃蟹小朋友。(出示螃蟹掛圖)
二、初聽音樂,感受節奏和歌詞師:現在請小朋友們聽一首雲南的小朋友們最愛唱的螃蟹歌,看看你們能不能聽懂這裏面唱的什麼?
播放音樂用白河方言先教會前面四句歌詞
三、故事介紹,教會幼兒簡單的"鉗子"動作春天來了,冰雪融化了,這隻小螃蟹在河裏的石頭下面躲了一個冬天,有一天他感覺沙灘上挺暖和的,就準備出來曬曬太陽,走到河邊遇到了一條調皮的小魚,就想去夾一下她,可這條小魚也很聰明,他怎麼也夾不着。
師:小朋友們想想爲什麼加不着呀?
幼:因爲每次當小螃蟹鉗子合上的時候,小雨就飛快的遊走了
四、出示圖譜,進入遊戲,感知節奏,獎勵優秀的小螃蟹和小魚。
1、根據圖譜,教師示範,幼兒都當小螃蟹,雙手當鉗子
2、根據圖譜,教師示範幼兒分兩組分別當螃蟹和小魚
3、根據圖譜,幼兒一隻手當螃蟹,一隻手當小魚
五、活動延伸:
1、讓幼兒創造出跟多的動作和玩法
2、用白河方言創編接下來的歌詞
大班音樂爲什麼需要教案
【小班音樂五指歌教案】小託班教案五指歌兒歌
幼兒園大班音樂上學歌教案
【幼兒園音樂教案小紅帽】小紅帽音樂教案大班 大班小紅帽的音樂教案
音樂胎教怎麼做
【小班音樂教案粉刷匠】小班音樂活動教案大全
螃蟹運瓜大班健康教案
【幼兒園小螺號音樂教案】中班小螺號音樂教案 大班音樂小螺號教案
小班美術大螃蟹教案
幼兒園大班音樂歌唱春天教案
【幼兒園中班音樂遊戲教案】中班音樂活動教案大全
【大班歌曲捏麪人教案】大班音樂捏麪人教案
【幼兒園學前班音樂教案】學前班音樂教案大全集
【大班歌曲捏麪人教案】大班音樂捏麪人教案 大班捏麪人教案
大班語言小螃蟹找工作教案
大班音樂我的大鞋會唱歌教案
【幼兒園託班音樂教案】託班音樂教案大全
幼兒園大班音樂胡說歌教案
幼兒園大班音樂小河之歌教案
【幼兒園音樂郊遊教案】中班音樂郊遊教案 大班音樂郊遊教案