大班安全遇到危險怎麼辦教案
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活動目標:
1、通過活動讓幼兒知道自我保護的重要性,增強自護意識。
2、教會幼兒一些必要的自護方法,並能進行必要的自我保護。
3、培養幼兒的觀察能力、思維能力和語言表達等綜合能力。
活動重點:
通過活動增強幼兒的自我保護意識。
活動難點:
使幼兒掌握一些自護方法進行自我保護。
活動準備:
安全教育小故事的圖片
活動過程:
(一) 教師以“生活中的危險真不少”引入課題,,吸引幼兒的注意力,激發幼兒參與活動的興趣。
(二) 組織幼兒觀看四個安全教育小故事的前半段:
1、小孩獨自在家時,突然發現小偷進屋偷東西;
2、小孩獨自在家時,有陌生人敲門;
3、小孩獨自在家時,家裏突然着火了;
(三) 組織幼兒自由討論:遇到上述的四種危險時,怎麼辦?
(四) 師生談話活動,教師引導幼兒想出各種正確有效的辦法。
(五) 組織幼兒觀看四個安全教育小故事的後半段:
1、發現有小偷時,可悄悄的溜出門去報警或找鄰居幫忙等;
2、有陌生人敲門時,不可隨便打開門,可打電話告訴大人等;
3、家裏着火了,先打開門逃生再求助,無法逃生時要先打電話告訴大人、打電話報警等;
4、發生食物中毒等事件時趕緊打電話告訴大人等;
(六)師生共同小結影蝶片中傳授的辦法和小朋友及教師想到的辦法,教師要一邊小結一邊出示相應的圖片或資料強化幼兒的記憶。
(七) 活動小結:
1、教師再列舉一些生活中可能發生的危險,並介紹其應變與防護的辦法;
2、教育幼兒生活中時時處處都可能發生危險,只有不去做危險的事,並在面對危險時能夠保護自己才能避免災難的發生;
(八) 活動延伸:
激勵幼兒在平日生活中多注意觀察生活中可能發生的各種危險,在自主尋求自護辦法後,與大人共同商討自護的辦法。
教案二:《遇到壞人怎麼辦》活動目標:
1、知道遇到壞人所應該採取的正確措施。
2、增強幼兒的自我保護能力和意識。
活動準備:
課件、灰太狼、喜羊羊等動物頭飾。音樂《喜羊羊》,紅旗若干,紅隊、藍隊、黃隊指示牌。
活動過程:
觀看課件、導入
1、“前不久,有一個壞人來到了一所幼兒園,我們來看看。”
2、幼兒觀看課件:近期幼兒園惡性事件的真實片段。
3、如果壞人來了我們幼兒園怎麼辦?
討論:幼兒園來壞人怎麼辦
A、播放課件(一)老師引導幼兒觀察。
有一天,有個壞人拿着刀突然闖進幼兒園,看他正在幹什麼?(踹門)他想幹什麼?壞人要殺我們怎麼辦?
請說說萬一有壞人要進來,你會怎麼做?(幼兒討論)
B、播放課件(二)
看看老師是怎麼做的(堵住門不讓壞人進來)打電話。小朋友是怎麼樣(躲在牀底下或桌子底下)
教師小結:壞人來了不要慌,老師會保護你們的。小朋友要趕緊躲起來。我們要把門關好。可以用大的物品堵在門口,不讓壞人闖入。
C、播放課件(三)
“看,萬一壞人闖入教室,我們應該怎麼辦?”
(幼兒討論、自由發言)
老師小結:如果壞人跑到幼兒園了,我們要冷靜地想想辦法,不能害怕,要大聲喊救命,小朋友可以從另一扇門逃走,跑到人多的地方,讓壞人抓不到你,保護好自己,然後打“110”報警。
2、學習打報警電話“110”,知道“110”不能隨便打。老師扮演警察,幼兒學打報警電話。
D、播放課件(四)
“誰來了?(警察叔叔)警察叔叔把壞人怎麼樣了”。(幼兒回答)“太好了,小朋友得救了。”
三、討論:如果在其他地方遇到了壞人怎麼辦
A:播放課件《陌生人敲門》
1、有一天,有一個陌生敲門,可是爸爸媽媽都不在家,就只有一個小朋友,該怎麼辦? (幼兒討論)
2、老師小結:小朋友在家一定要關好門,聽到有陌生人來敲門後不要隨便開門,萬一有壞人闖進來,可以躲進洗手間關好門,或是想辦法打電話通知大人,還可以打電話報警。
3、情境練習:《陌生人來了,我不開門》
一個陌生的阿姨敲門想進入家裏,對小朋友說:“我是你媽媽的好朋友,請你開門。”小朋友說:“我不認識你,你不開門。”
B:播放課件《迷路了》引導幼兒觀察,並提問
1、小朋友如果和爸爸媽媽走散了,迷路了,你們會怎麼做?
2、幼兒討論。
3、老師小結:小朋友迷路了,不要亂走,呆在原地等爸爸媽媽來找,千萬不能跟陌生人走,可以打電話報警。
4、情境練習:《小朋友迷路了》
小朋友迷路了,一個陌生人走過來對小朋友說:“小朋友,我認識你的媽媽,我帶你回家吧!”小朋友說:“不”。然後小朋友打了“110”電話,請警察叔叔幫忙找到了媽媽。
四、智力大比拼“今天誰會贏”
1、現在我們就做一個今天誰會贏的遊戲,我要考考你們,假如遇到了壞人,小朋友怎樣來保護自己?
2、我們分成三隊,紅隊、藍隊、黃隊,每一隊五位小朋友。
3、每一隊的第一位小朋友就是一號,第二位小朋友就是二號,第三位小朋友就是三號,依此類推。
4、遊戲規則:
(1)桌上有兩個牌子,一個是對或錯,另一個就是1或2,選擇題就是在1和2兩個答案中選擇一個。
(2)誰答對題目,你所在的隊就能拿上一個小旗子。
五、遊戲:《灰太狼和喜羊羊》
幼兒扮演喜羊羊,請配班老師扮灰太狼,進行安全演習
1、情境(一):《灰太狼敲門》
灰太狼敲門, 喜羊羊不開門。
2、情境(二):《打敗灰太狼》
灰太狼闖進來了,喜羊羊有的藏在安全的地方,有的拿棍打他,有的咬他,還有的在打“110”報警。
3、幼兒遊戲。
4、老師小結幼兒遊戲情況,肯定對的做法。
六、結束:舞蹈《喜羊羊》
趕走了大灰狼,喜羊羊高興地跳起了舞
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