幼兒園音樂小白船教案
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活動目標:
1、引導幼兒體會、感知歌曲中優美,富有幻想的意境,培養幼兒的審美情趣,激發幼兒主動參與音樂活動的興趣。
2、啓發幼兒根據歌曲的旋律、節拍,唱出優美、舒緩的韻味,培養幼兒對音樂的感受力和表現力。
3、通過學習演唱3/4拍歌曲,使幼兒初步瞭解朝鮮族歌曲的特點。
活動準備:
歌曲課件、音樂教學磁帶、錄音機、自制長鼓、朝鮮族服裝等。
活動過程:
一、導入:
請幼兒聽兩段不同的音樂(曲一:活潑歡快的二拍子歌曲;曲二:《小白船》伴奏音樂),自由表演動作。
二、展開:
(一)幫助幼兒掌握歌曲節奏特點、熟悉歌曲旋律。
l、提問幼兒:剛纔的兩段音樂有什麼不同?哪段音樂是三拍子的?引導幼兒用動作表現出三拍的強弱規律。
2、組織幼兒跟隨歌曲音樂練習三拍子節奏。
(二)引導幼兒理解歌曲內容並學習歌詞。
l、教師介紹歌曲名稱並示範演唱歌曲。
2、通過提問及課件演示幫助幼兒理解歌詞。提問:這首歌曲叫什麼名字?歌曲裏唱到的小白船和我們平時見到的小船有什麼不一樣?歌裏還唱了什麼?
3、幼兒看課件完整欣賞歌曲。要求幼兒記住歌曲中最喜歡或是最優美的歌詞。
4、根據幼兒分別說出的歌詞,結合課件,引導幼兒學習歌詞。
(三)通過不同的演唱形式,引導幼兒學習演唱歌曲。
1、請幼兒用自然的聲音小聲完整跟唱歌曲。
2、幼兒集體完整演唱歌曲。
3、通過提問,引導幼兒進行反思,並有重點地練習演唱:我們還有那句唱得不夠好,還需要再練練?
4、通過歌曲接龍的形式,幫助幼兒進一步掌握歌曲。
5、爲幼兒提供場景和“小船、小兔”等道具,分組演唱,激發幼兒的演唱興趣。
6、請幼兒集體完整地把歌曲演唱給客人老師聽。
(四)通過觀察朝鮮族服裝和欣賞朝鮮族舞蹈,引導幼兒瞭解《小白船》是一首朝鮮族民歌。
1、啓發幼兒通過教師身上的朝鮮族服飾,初步認識和了解朝鮮族,知道《小白船》是一首朝鮮族民歌。
2、請幼兒欣賞教師表演的朝鮮族舞蹈。
三、結束:
請幼兒背上“長鼓”,伴隨小白船的音樂,與教師一起載歌載舞。
教案二:小白船活動目標:
1、感受三拍子樂曲柔美、悠揚的旋律;
2、嘗試用樂器表現三拍子的節奏;
3、體驗音樂欣賞活動的樂趣及與同伴合作活動的快樂。
活動準備:
1、《小白船》相關多媒體課件。
2、小白兔、樹、月亮頭飾若干。
3、沙錘、鼓、鈴鼓、搖鈴。
活動過程:
1、初步欣賞感受音樂。
教師彈歌曲《小星星》幼兒跟唱,提問:剛纔我們唱的是什麼歌曲?幼兒:《小星星》
師:星星住在哪裏?幼兒:天上!師:天上除了星星還有什麼?幼兒自由回答,教師小結:天上有星星,月亮、太陽。。。等;師:天上只有這些嗎?我說天上還有船呢!不信?一起看看吧!播放《小白船》動畫版
2、感受樂曲旋律節奏特性。
師:歌曲裏我們看到什麼?聽到了什麼?節奏是怎樣的?
再次欣賞歌曲(鼓勵幼兒輕聲哼唱):
師:剛纔大家都說對了嗎?這是一首幾拍子的曲子?
教師出示沙錘等樂器示範三拍子的節奏:強 弱 弱 (幼兒用拍手錶示)。
請四名幼兒選用樂器並分別用四種樂器表現音樂節奏,練習後聽音樂配合演奏。
3、進一步理解歌曲內容。
師:歌曲唱的小白船指的是什麼?(鼓勵幼兒大膽想像)
師:小白船是什麼時候出來的?小白船在天空中怎麼開呢?
活動延伸:
播放《小白船》舞蹈欣賞,幼兒自由隨音樂起舞或自編動作大膽表現。
教案三:《小白船》
活動目標:
1、初步學唱歌曲,能用連貫、優美的聲音演唱歌曲。
2、鼓勵幼兒大膽用動作表現歌曲。
3、體驗感受歌曲中的優美意境。
活動準備:
小兔子頭飾一個、月亮船。
活動過程:
1、以情景表演導入,激發幼兒的興趣。
小朋友們,今天我們班請來了一位小客人,你們想知道它是誰嗎?看!它和它的小白船來啦!(教師表演歌曲)
2、新授歌曲《小白船》
(1)介紹歌曲
師:藍藍的天空銀河裏,有什麼東西呢?……今天我們來學一首很好聽的歌,歌的名字叫《小白船》。
(2)教師範唱,介紹歌詞
師:請大家注意聽老師長一遍着首歌,唱完後,告訴我這首歌叫什麼名字,裏面都唱了些什麼?……
(3)熟悉歌曲的主要節奏,朗讀歌詞
(4)熟悉新歌:節奏朗讀法
幼兒在記憶歌詞的同時掌握歌曲的節奏。
(5)教唱新歌:分句教唱法
(6)複習歌曲,完整演唱
幼兒和教師完整地演唱歌曲兩遍,要求聲音優美連貫。
3、引導幼兒在熟悉歌曲的基礎上創編動作。
4、請幼兒表演自己創編的動作。
5、教師小結,幼兒和教師一起表演歌曲結束活動。
活動延伸:
在活動區中讓幼兒自由表演和演唱。
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