如何引導孩子善良對待別人

謙讓不是一個人天生就能具有的品質，而是在後天的實踐中逐漸通過經驗被培養出來的。那麼作爲家長應該如何引導孩子善良對待別人呢？一起來看看吧！

謙讓不是一個人天生就能具有的品質，而是在後天的實踐中逐漸通過經驗被培養出來的。那麼作爲家長應該如何引導孩子善良對待別人呢？一起來看看吧！

如何引導孩子善良對待別人

1.學會謙讓

與他人共處的基礎就是先學會謙讓，這不僅是美德，更是一種情商高的表現。對於孩子來說，學會謙讓能夠更好地爲他人着想，從而達成合作。

競爭不是搶奪，而是一個人綜合實力的展示。要讓孩子明辨是非，知道善惡，謙和善良的人才能獲得大家的尊重。纔會具有競爭的實力。

家長不要認爲競爭激烈的社會，凡事都需要爭搶才能成功，不然就會“吃虧”失去發展的機會。

2.謙讓不等於委屈自己

優秀是綜合能力的體現，謙讓不等於懦弱，孩子如果懂得謙讓家長應該高興而不是擔憂，如果僅僅考慮到當前的利益，顯然謙讓從表面看起來是“吃虧”的。從這個角度家長心存擔憂也是正常的。

但從長遠的角度來看，謙讓行爲擁有積極的意義，當孩子因爲謙讓而吃了“眼前虧”的時候，家長先不要急着否定他們，把眼光放得長遠一些，看到謙讓的深遠意義和價值。

謙讓的品質終究會讓一個人從中受益。因爲謙讓的人往往胸懷比較寬廣，不會斤斤計較，不會糾結於眼前的利益，從而更容易贏得朋友的支持。

但是提醒家長不能因爲謙讓有好處，就處處強迫孩子在不願意的情況下謙讓。如果孩子不懂得禮讓別人的價值而被家長強迫着謙讓，很可能會讓孩子討厭謙讓產生消極的情感體驗，不利於孩子將來主動自覺地謙讓。

如果孩子在大人的強迫下爲了父母的誇獎而違心做出謙讓的行爲，有可能會讓孩子真實的意願被扭曲。久而久之會因爲取悅別人而隱藏自己真實的想法，從而形成討好型人格。

教育孩子謙讓本身是沒有錯的，這是傳統美德，不僅能夠反映一個人道德品質的高下，而且對一個人在社會中的生存與發展同樣至關重要。

有助於形成人與人之間的良好關係，創造和諧合作的良好氛圍。對一個人的人格發展，心理健康和事業進步都能起到積極的作用。

如果幼年的時候沒有養成謙讓的品質，總是想要什麼都爭搶，這種意志習慣就會變成終身的人格，成爲人際交往和人生成功的障礙。

3.以身作則

身爲家長想要讓孩子不小氣，家長首先就要以身作則做出榜樣，可以採取一定的措施淡化孩子唯我獨尊的心態，在孩子滿足需求的同時也要讓他們意識到別人的需求，這是培養孩子謙讓品質的關鍵環節。

4.鼓勵謙讓行爲

在家庭生活之外，4歲之後的孩子有很多的機會去接觸社會，家長要鼓勵孩子發展人際關係，很多謙讓的行爲都是在和別人相處的過程中逐漸建立起來的。

要讓孩子學會設身處地地爲別人着想，在日常生活中注意自己的行爲會給別人帶來什麼樣的影響。在這個過程中教會孩子懂得謙讓的意義。

在這個過程中家長不能一直強調謙讓的行爲，而不告訴孩子謙讓的原因，教育孩子謙讓是一項需要智慧的活動。