1 2歲寶寶的遊戲特點
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對於1-2歲的寶貝,他們的典型的玩法是:依偎在媽咪的懷裏一會兒,然後在媽咪的鼓勵下去和小夥伴玩一會兒;然後再跑回媽咪身邊待一會兒,再離開媽咪玩一小會兒。
因此,媽咪不能對1-2歲的寶貝的社交協商能力寄予太大的希望。這個年齡階段的寶貝,還不具備基本的社交技巧和語言能力。雖然他們喜歡和其他同齡的寶貝一起玩,但在這個階段寶貝們是“平行玩”,即在一起玩同樣的遊戲,比如都搭積木,不過卻是各搭各的積木,沒有發生互動,他們還不會共同去建造一個模型。
而且,1-2歲的寶貝非但不能理解其他人的觀點,他們還有自己的觀點,那就是:在他所在的環境內的一切物品和人都是“我的”。當他們在商場看到自己心儀的玩具,他們是不是毫不猶豫地要把玩具帶回家?因爲他們認爲那是“我的”。
也就是說,當幾個寶貝在一起玩的時候,他們不懂得“分享”,因爲他們不理解“分享”的含義,他們還沒有這個能力理解“分享”。所以,寶貝們常會爲了一個都認爲是自己的玩具展開“爭奪戰”。
雖然寶貝還沒有能力理解“分享”,但這並不是意味着沒有必要把寶貝們聚在一起玩,或者任憑他們去爭奪玩具。相反,媽咪應該主動地介入,引導寶貝們去學習應該知道的“社交技巧”。
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