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“撿來的”、“牀底下翻出來”、“坑裏撿來的”、“咯吱窩裏掉出來”、“洪水衝來的”……孩子問自己是怎麼來的,父母當年是這樣回答自己的。

各種神回覆雖然版本不盡相同,但父母在面對孩子關於性與身體的疑問時,竟沒有一個直接回答問題,而均是採取了“說謊”、“模糊處理”或“轉移視線”的處理方式。

如果我們探究一下家長此種做法的原因的話,不難發現有以下這幾種可能:

一、家長不好意思和孩子談性,覺得這類話題難以啓齒;

二、家長本身就把性當做是有傷風化之事,他們擔心過早讓孩子接受性教育,會把孩子帶壞;

三、有些家長可能總覺得孩子太小,以爲孩子大些自然可以無師自通。

當然,我們還不能排除最後一種可能性,那就是父母本人也是“性盲”,如果父母本身就沒有接受過正規、科學和全面的性教育,那麼他們能提供給孩子的也必然不多。

鑑於目前我國的“生育主力軍”從小受到的家庭性教育基本爲零。而當他們還是學生時,中國學校性教育尚沒有完全普及,即便那些早年已開設健康課的學校,也不見得都能保證性教育的完全到位。

於是,這一代人又將父母對待性教育的處理方式沿襲到下一代,以爲迴避和漠視是最理所應當的選擇,然而他們殊不知自己一時的逃避或許有可能帶來無法挽回的後果。

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多數家長在回答孩子“我從哪裏來”的疑問時,最常見的回覆是“你是撿來的”,這種回答可能造成的直接傷害是孩子會因此失去歸屬感,產生不安情緒乃至心理陰影。

一名網友曾自述道:

女兒小時候問我這個問題,我告訴她是從垃圾箱裏撿來的,後來女兒開始留意周圍的垃圾箱,生怕有哪個孩子在裏面沒被發現而凍死,甚至有次在看到垃圾箱內有一隻死兔子時哭了好久。

一位朋友小時候他的父母告訴他是從廁所糞坑裏撿來的,他因此好久都不敢獨自去廁所,初中時剛知道有親子鑑定這種技術的時候,他還曾給父母提出過要去做親子鑑定的想法,父母甚爲驚愕,殊不知他們的一句玩笑話竟成了孩子多年的心病。

“我從哪裏來”,只是我國性教育嚴重缺失的一個側面,性教育缺失還可能會導致性愚昧和性犯罪,進而造成無法挽回的後果。福建媒體曾報道過這樣一條新聞,當地一名17歲的男孩子因爲羞於陰莖經常性勃起而自宮,我們可以試想,如果父母曾告訴他勃起是男性的正常生理反應的話,悲劇是不是就可以避免呢?

這樣的例子不勝枚舉,卻再一次爲中國家庭和學校教育敲響了警鐘,多項統計調查表明,目前中國青少年早孕、流產、性病患者均呈現低齡化趨勢,加強家庭和學校性教育已刻不容緩,在這方面,歐洲的荷蘭的一些做法或許值得中國借鑑。

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荷蘭人開放的性態度全球聞名,但荷蘭人性開放並非像外界擔心的那樣造成青少年性氾濫。相反,荷蘭女孩懷孕的機率在歐洲國家最低,僅爲美國女孩的五分之一,流產的可能性則僅爲美國女孩的一半,這與荷蘭的學校和家庭性教育密不可分。

在荷蘭,兒童從5歲起就開始接受性教育,荷蘭公共衛生部門會爲兒童量身定做性知識普及教材,教授孩子一些必要的基本常識,比如你是誰、男孩和女孩之間有什麼區別、如何交朋友、怎樣和他人接觸等等。

荷蘭官方調查表明,對孩子進行正確的性知識的引導,非但不會造成青少年的性氾濫,反而會推遲他們性行爲發生的年齡,並降低他們感染性疾病的機率。

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