三年級上冊《去年的樹》練習題含答案文檔資源
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名稱:三年級上冊《去年的樹》練習題含答案
類型:練習題
年級:三年級
學期:第一學期
科目:語文
版本:部編版
一、看拼音、寫詞語。
róng huà fá mù shèng xià méi yóu
( ) ( ) ( ) ( )
二、寫出下列詞語的反義詞
簡單-----( ) 寒冷------( ) 融化------( )
三、填寫合適的量詞
一( )樹 一( )鳥兒
一( )煤油燈 一( )大象
一( )電視機 一( )歌
一( )原野 一( )拖拉機
四、選擇合適的詞語填空。
1、濤 滔
1)海面上起了大風,巨浪( )天,遮天蔽日。
2)輪船在波( )洶涌的大海中行駛。
3)小明( )( )不絕地說了起來。
2、歡欣鼓舞 一言不發 絡繹不絕 笑容可掬
1)南京路上人來人往,( )
2)老先生十分生氣,板着臉,( )地看着我們。
3)老奶奶很慈祥,她常常( )地給我們講故事。
五、按要求改寫句子。
1、清澈的溪水流過美麗的小村莊。(縮句)
________________
2、伐木人用鋒利的斧子把一棵棵樹砍倒了。(縮句)
_______________
3、雨剛停,太陽就出來了。(改成擬人句)
______________
4、星星一閃一閃地掛在天空。(改成擬人句)
六、按課文內容填空。
這篇童話主要通過對話展開故事的情節,推動故事的發展。全文一共有四次對話。第一次是 ____________ 的對話,它們約定 ____________ ;第二次是 ____________的對話,它們談話的主要內容是__________________;第三次是____________的對話。它們談話的主要內容是____________________________________;第四次是____________的對話。它們談話的主要內容是______________________________。
七、讀下面三個自然段,猜一猜鳥兒的想法,做一做習題。
鳥兒睜大眼睛,盯着燈火看了一會兒。
接着,她就唱起去年唱過的歌給燈火聽。
唱完了歌,鳥兒又對着燈火看了一會兒,就飛走了。
1、理解文中兩處“看”字的內涵,選一選。
(1)第一次“看”,是在鳥兒費盡周折,終於找到好朋友時,鳥兒彷彿在說( )
(2)第二次“看”,是鳥兒實現了自己的諾言,彷彿在說 ( )
A.樹朋友,我唱的歌你聽見了嗎?再見了朋友。
B.樹朋友,我終於找到你了,我來給你唱歌了。
2、假如現在樹能夠說話,他一定會說:
_______________________________________________。
2、讀了這段話,你想對鳥兒說什麼?
_______________________________________________。
1、文中的兩個“看”字,讓人產生無窮的遐想。第一次“看”,是“鳥”費盡周折,終於找到了好朋友樹,它彷彿在說:( )第二個“看”,是鳥兒實現了自己的諾言,彷彿在說( )
2、你從這兩個“看”字中讀出了什麼?
答:我從中能夠感受到鳥兒對樹無比深情和留戀,感受到朋友之間的深情厚誼。
3、我還知道表示“看”的字有(瞅 )、( 瞧)和( 望)。
4、《去年的樹》作者是(日本)國作家(新美南吉)。這篇童話通過(對話)展開的故事情節。推動故事的發展。全文共有四次對話。第一次是(鳥兒)與(樹)的對話;第二次是(鳥兒)與(樹根)的對話;第三次是(鳥兒)與(門先生)的對話;第四次是(鳥兒)與(小女孩)的對話。這四次對話,構成了一個完整的故事,佔美了高尚的、令人感動的(友情)。
5、讀了這段話,你想對小鳥說什麼?
答:你真是一隻重感情的小鳥,我很欣賞你的這種做法。
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