絕不能這麼哄孩子,簡直是失敗教育的開始!
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很多時候父母們哄孩子簡直是沒有任何顧慮的,對於父母來說,只要孩子不哭,能夠哄好就行了,但是其實對於父母來說,哄孩子是一定要有基本的底線的。
表揚鼓勵孩子本沒有錯,每個寶寶在自己父母眼中都是最好的!不過當你在誇自家漂亮或帥氣的時候,其實就是在告訴孩子外貌的重要性。
當孩子表現出色的時候,家長儘量不要用聰明來表揚,要肯定寶寶的努力和付出,希望下次可以完成的更好。因爲容貌是會隨着時間而發生改變,隨着交往的擴大,寶寶會發現自己並沒有那麼聰明,如果有一天聽不到這些稱讚,那麼他一定是不自信的。
再哭,媽媽不要/喜歡你了
“不要再哭了,再哭媽媽就不喜歡你了!”
“我們家沒你這樣的孩子!你有本事再做一遍試一試?!”
這種說反話的表達方式的確對寶寶很奏效,但使用不當的話只會影響孩子的是非觀,讓他們內心缺乏安全感。如果父母假裝要遺棄孩子,會讓孩子覺得最值得信賴的人都不要自己了,這對他們幼小的心靈會是很大的傷害。依戀關係遭到破壞的孩子,會出現行爲退縮、敏感、自卑、多疑、情緒不穩定等表現。
都怪**弄疼我家寶寶,打他!
寶寶剛學會走路,不小心被凳子絆倒大哭起來。家長衝過來把寶寶抱起來,忙“安慰”道:“寶貝很疼吧?都怪這個凳子,把寶寶絆倒摔疼了,我們不要它了,好不好?”說罷,還裝模作樣的用手打了幾下凳子。
孩子被絆倒是因爲動作發展還不成熟,視力和動作協調還不熟練。家長一味的把原因歸結於凳子,不但會讓寶寶學會推卸責任,還讓他們從小埋下一顆復仇的種子。以後有什麼不順心的事情,就學會找各種藉口,並學會用暴力解決問題。家長要告訴他,下次走路的時候,腳下有凳子要繞開走。
表演之後纔有獎勵
親朋聚會時,孩子永遠是目光的焦點。這種場合,家長也希望孩子能把才藝班學的本領,給大家展示一番。於是常誘導說:“如果給大家表揚唱歌/跳舞,媽媽就獎勵冰激凌吃。”
讓孩子展示才藝原本是一件好事,可以鍛鍊寶寶的膽量和信心。但如果用物質誘惑來強迫寶寶做不願意的事情,只會讓孩子沒有原則的屈服,家長應該徵詢寶寶的意見,若寶寶願意表演,家長可以給予口頭鼓勵,如果寶寶不願意也無需強迫。
我這都是爲你好!
現如今,很多家長從小就爲孩子做各種選擇,尤其是各種才藝興趣班。每當孩子不滿的時候,不好好學習的時候,不去上課的時候,家長總會說一句“我這是爲了你好!”
毫無疑問,每個家長的動機都是好的,但實際結果其實並不理想。孩子會因爲這句話背上無形的壓力,有些還會變的非常逆反。興趣才藝班可根據寶寶的愛好進行選擇,如果家庭中沒有懂樂譜的,就無需強求寶寶在音樂上有超強的造詣。
姐夫,我孩子是好哄,但你也不能讓他喝這個呀!!
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