什麼時候要對孩子說“不”
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生活中不安全的因素很多,那些我們平日看上去不算什麼、都能操縱自如的東西,卻極有可能構成對孩子的威脅。比如,電源插座、開水壺、火等,當孩子不過是好奇地伸出手時,危險就出現了。
什麼時候要對孩子說“不”
在做危險的事時
生活中不安全的因素很多,那些我們平日看上去不算什麼、都能操縱自如的東西,卻極有可能構成對孩子的威脅。比如,電源插座、開水壺、火等,當孩子不過是好奇地伸出手時,危險就出現了。
防患於未然是最保險的,要堅決制止把手捅進電源插座裏、玩火柴等危險行爲,更不要讓孩子從陽臺上開着的窗戶裏扒身外探。一旦發現孩子這樣做,成人絕對不能姑息縱容,要立即果斷地說“不可以”。
超越規則時
孩子需要規則,這既能讓孩子明確是非對錯的觀念,還可以培養孩子的自我約束和控制能力。倘若你平時要求孩子吃完飯後纔開電視,但是今天他就是不好好吃飯,而且還非得看動畫片,那麼這個平日裏他一直遵守的規定就不應該有例外。否則,這個頭一開,以後他還會這樣反覆要求。規則就是要養成和加強孩子對行爲的調節能力,這樣他纔會和同伴進行合作和遊戲。
限定什麼是孩子必須要遵守的規則,讓他懂得哪些是他不能控制和超越的權限,是非常重要的。如果他想超越這個權限,比如在公園玩滑梯不排隊,家裏來了客人他卻非要你帶他趕緊出去買玩具。這時你可以沒什麼商量地拒絕他,底氣十足地向他說“不”!
威脅到自己或他人的安全時
美美從1歲半開始,只要大人不順她的心意滿足她,她就會用手掐人,甚至還咬人。要是有人被掐痛了咧嘴叫,她還以爲你在和她開玩笑,抓得更使勁了。這就是幼兒最初的反抗和對他人身體的攻擊。這個時候,媽媽就要緊握住她的手,告訴她“不行”。儘管這麼小的孩子還不至於威脅到大人的安全,但是很多兒童在進入幼兒園後,會出現對他人的攻擊性行爲,打人、咬人、搶玩具,會對其他小朋友造成傷害。
推卸責任時
即便是再小的孩子,都知道犯了錯誤是件令他害怕的事情,他會爲了逃避懲罰而推卸責任,乃至說謊話。這時,大人就要對他的這種行爲說“不”,告訴他這種做法是錯誤的,每個人都要對自己的行爲負責任。
還有,當他不做那些他應該做的力所能及的事情時,比如出門玩不自己拿水壺,家長也要說“不”,拒絕他把自己的事情推給別人做的請求。
學會說“不”,這對孩子也很重要!
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