大數據告訴你:孩子英語學不好都是因爲這些地方丟了分,千萬要提醒孩子!
本文已影響9.68K人
本文已影響9.68K人
衆所周知,英語在考試中非常重要,英語試卷中最重要的就是作文了。英語作文在考試中分值比重大,拉分也大!今天Dora分享的這篇文章,用大數據告訴你,孩子的英語作文丟分點都在哪?從錯誤入手尋找提高英語作文分數的方法!安徽三年級學生陳聖傑,6歲開始接觸英語,短短三年,其父把他“打造成”熟讀大學英語教材,口語十分流利的娃。看上去是不是很羨慕!不過陳聖傑他爸說了,祕訣就是多聽多讀多說!他爸抓住了孩子五六歲時是學習語言的黃金時間,這時候給孩子買一些簡單的繪本等啓發他,有點基礎後給孩子看一些英文書籍,
在日常學習中,在考試前“緊急記憶”筆記本上的高級詞彙和句式;在早讀課上背誦優秀的作文模版;但是,你的孩子真的知道自己的作文究竟丟了哪些分嗎?
原來,孩子的英語作文卷面分都丟在了這裏
1拼寫錯誤最容易丟分!大數據顯示,在作文中丟分最多的居然是“錯別字”!
拼寫錯誤在所有錯誤中佔比34.97%,其中,單詞拼寫、大小寫和標點符號錯誤分別佔據前三。
單詞是基礎,拼寫錯誤更是屬於低級錯誤,最容易給閱卷老師糟糕的第一印象!而英語考試中選擇題佔了大半,同學們在平時除了上課“聽寫”很少有檢驗自己單詞拼寫的練習。
【告訴孩子這麼辦】
▊1、“會讀就會拼”,強調“讀”對記憶的重要性
“會讀就會拼”,英語老師強調“讀”對記憶的重要性,漢字長於表義,拙於表音;英語單詞,恰恰相反。
通過閱讀培養語感,可以培養我們對音標的認識,長期閱讀之後,我們的大腦就能知道哪些字母的組合會發哪個音,當你脫口唸出這個單詞時,你也就能夠“下筆如有神”了!
▊2、不能空洞地讀英語,更要理解單詞本身的內涵
重複雖然是記憶之母,但理解更是記憶之父!我們不能空洞地讀英語,更要理解單詞本身的內涵。
比如“mother”和“father”的“反義同源”現象,當我們懂得體會“m”和“f”在音質上是多麼的相似,我們也能推而廣之——“fake-仿造”乾脆就是模仿“make-製造”而生,不僅是英語世界,“f”和“h”在世界各種語言中總是一對孿生兄弟,福建人管“飛[fei]機”叫“[hui]機”、湖南人管“湖[hu]南”叫“[fu]南”、還有有名的順口溜:“黑化肥發黑會發揮”!
▊3、巧記單詞,找準單詞彼此之間的關聯
巧記單詞,有一些單詞彼此之間是有關聯的,舉個例子:如果不把“north”和“south”算在內,在英語中,七大州除了大洋洲(Oceania)的首尾字母都相同;又比如“dreamt”是唯一以“mt”結尾的英文單詞;還有一個有意思的現象:幾乎所有以Q開頭的單詞,第二個字母都是U。Q與U的組合起源於希臘的拉丁文,(當然QQ不算!)同學們不妨多整理這類小知識點,也可以幫助記憶單詞哦!
2句子錯誤不可忽視!數據顯示,緊接着“拼寫錯誤”之後的就是“句子錯誤”,佔比32.18%。
在句子錯誤中,具體又有主謂一致、成分缺失、成分冗餘、語態和時態錯誤等。
【告訴孩子這麼辦】
▊1“讀”在這一環節依然非常重要!
句子錯誤與學生們的語法積累有密切關係,但語法積累並非只能依靠大腦的邏輯記憶,首先,“讀”在這一環節依然有用,對課本文章或者課外英文讀物進行早讀可以培養語感,並且通過上下文能加深對句式的理解。
▊2 一起看電影,增趣味,提高記憶力!
除了略感“枯燥”的閱讀,還可以通過對經典英語影視作品的觀看來“趣味記憶”,包括迪斯尼、皮克斯的優秀動畫片;老友記、生活大爆炸等等;在看電影時有意識地關注英語原文,例如下圖中的“There is a human village just a little ways past the cemetery.”這樣既可以練習聽力,又可以加深對句式的理解,學習放鬆兩不誤!
3詞彙難題要解決!英語作文中詞彙丟分排在第三,佔比22.88%。在詞彙錯誤中,動詞、名詞、詞性誤用的錯誤率排在前三,之後依次是是代詞、冠詞、介詞、形容詞、連詞和副詞。
(一)動詞錯誤
現在分詞、動詞連用等使用不當次數較高。這些錯誤都與語法掛鉤,只要真正理解了相應的語法點,動詞錯誤就會迎刃而解,同學們對哪個知識點不理解,一定要大膽詢問老師。
【告訴孩子這麼辦】
▊1、正確理解狀態動詞。
正確理解狀態動詞。因爲狀態是強調主語是什麼或怎麼樣。例如,Tom在房間裏,學生翻譯成:Tom in his room.這就說明沒有養成良好的學習習慣;
▊2、 熟練運用非行爲動詞。
動詞大致可分爲四類:系動詞、情態動詞、助動詞和行爲動詞。但是前三類動詞的用法可以說基本上雷同,所以完全可以歸爲一類。如果學生把非行爲動詞的用法熟記於心,那麼在閱讀和寫作中就會得心應手了。
▊3、熟記動詞句型。
所謂動詞句型,就是以動詞爲中心的短語,如want (sb.) to do sth, let sb. do sth, look forward to doing, Ittakes sb. some time to do sth.等。這樣的句型學生必須牢記。否則的話,做練習或考試時就很困難,書面表達中就無法寫出正確的句子來。
▊4、熟記短語動詞。
英語中短語動詞太多太多,只有日積月累,才能學有餘力。每天務必記住當天所學的短語動詞。只有這樣才能做好練習,應付測試,寫好作文,才能熟練地與他人進行交流溝通。
▊5、認真揣摩動作所發生的時間,運用相應的時態。
很多學生受漢語影響,不能從漢語句子的字面上去揣摩動作所發生的時間。
(二)名詞錯誤
最常見的是名詞可數性、單複數變化等錯誤。對於這類錯誤,同學們只要靜下心分清幾類單詞的區別即可。
【告訴孩子這麼辦】
對於可數性,常見的區分方法給大家參考:
▊1、可按個數計算是可數名詞;
分爲個體名詞(表示某類人或事物中的個體,如worker, farmer, desk, factory等)和集體名詞(表示作爲一個整體來看的一羣人或一些事物,如people,family 等)。
▊2、不能按個數計算是不可數名詞;
分爲物質名詞(表示無法分爲個體的物質,如meat, rice, water, milk, orange 等)和抽象名詞(表示動作、狀態、情況、品質等抽象概念,如work, homework, time, health, friendship等)
(三) 詞性誤用
【告訴孩子這麼辦】
▊利用詞綴可以減少不少詞性的使用錯誤
詞性誤用歸根是對單詞的不理解造成的,但在加深對單詞的理解之外,同學們還可以藉助一些“小竅門”:
在英語中“詞綴”就像中文的偏旁,利用詞綴可以減少不少詞性的使用錯誤,比如形容詞的詞綴有-able、-ible、-al 、-ian 、-ant、-ary等26種,看到它們就能聯想到這是一個形容詞。名詞、動詞也是如此。
4搭配失分也不少!作文中因搭配錯誤失分排在第四,佔比9.96%,而搭配錯誤又主要集中在一些“慣用法”的使用。
【告訴孩子這麼辦】
▊看電影、聽音樂,邊玩邊學
這是需要同學們日常積累的一項,但同樣可以在看電影、聽音樂的過程中進行“趣味記憶”,通過對一些經典句子的記憶認識搭配。比如看到下圖“Don’t give me the pouty batface.” (不要裝可憐)這個句子,我們會加深對poutyface(可憐的表情)”這個搭配的印象。
英語優等生和普通生的丟分點還有不同
你知道嗎?其實,英語優等生和一般的學生丟分點也有所不同,對此,大數據也進行了統計!
數據顯示,英語作文高分組(80-100分)的錯誤主要集中在搭配和句子上,而低分組(60-80分)的錯誤則集中在拼寫和詞彙上。
【告訴孩子這麼辦】
▊低分學生攻拼寫,高分學生正搭配
這說明低分組學生在寫作時經常發生基礎錯誤,但這也同時意味着他們存在很大的提升空間;
而高分組學生在寫作中更多采用不同的搭配來豐富文章內容,在搭配和句式使用上也就更容易出錯。
找到自己目前最容易出錯的部分,對症下藥,纔是我們提高寫作能力的不二法寶!
英語作文提分祕訣在這裏——多修改比多寫更重要!
寫作文跟做數學題一樣,題目是寫不完的,質量永遠比數量更重要!提高寫作能力最重要的是有“精品意識”,數據顯示,多次修改後,學生的作文分數迅速上升並保持在一個較高的穩定的水準。
比如下圖中的鄭同學,在網上總共修改作文441次,成績則從最低的40分提高到90多分,最高有97分!成績的提高是顯而易見的。
建議孩子在寫完老師佈置的一篇作文後,不要立刻急着做下一份作業,而是應該反覆修改,在修改中應用更多的表達,同時也找出自己存在的錯誤,做到第二次比第一次更好!
幼兒園孩子千萬不要提前上小學,危害大!
請告訴孩子,爲什麼必須要上大學?這是我見過最好的回答
告訴孩子,這個世界不是以你爲中心的!
幼師提醒:春季開學千萬別讓孩子穿這樣來幼兒園!
請嚴肅地告訴孩子:學習肯定是辛苦的!全世界都一樣!
英語學習啓蒙:這個規律你都知道,你的孩子可不一定知道!
告訴孩子:“學習是爲了自己”!
劉國樑告訴你:對孩子千萬不能一視同仁
寶寶是否聰明,科學數據告訴你!
告訴孩子,這個世界上沒有人會因爲你不懂就問而看不起你!
將來有大出息的孩子,據說都有這3種特徵!千萬別不相信
天熱了!這3個地方千萬不要讓孩子單獨待着
老炮兒馮小剛告訴你:千萬別做得罪孩子的事!
爲什麼網上很多家長都建議千萬別提前送孩子去英語班
教育孩子千萬不要這麼做 科學育兒十不要
告訴你爲什麼要生孩子 這是最完美的解答
孕婦出席婚禮被“祝流產”,這些地方你可千萬不要去了!!!
春運期間,這些地方很容易丟孩子,一定要看好了
每個步驟和要點都要告訴你,讓孩子學會自主進食全方案!
家長在“這些地方”一定要看好你的孩子,要不然哭都沒地方哭。