爲什麼初二是孩子成績下滑的高危期
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大家都說:初一不相上下,初二差距拉大,初三天上地下!所以,其實初二是決定學生整個初中乃至以後的關鍵期,因爲這個時期的孩子,在生理和心理方面都有着極大的變化,一旦孩子沒有適應好,就會產生一些極大的問題。
原標題:初二是成績下滑的高危期!背後的原因,竟是這三個
大家都說:初一不相上下,初二差距拉大,初三天上地下!
所以,其實初二是決定學生整個初中乃至以後的關鍵期,因爲這個時期的孩子,在生理和心理方面都有着極大的變化,一旦孩子沒有適應好,就會產生一些極大的問題。
針對初二學生容易出現的問題,本文將進行詳細的解讀,希望家長和同學們都能好好看看,然後趁着開學前做出一些調整和改變。
至於輔導書推薦統一給回覆,某寶搜索《瘋狂600提分筆記》就可以,不用再單獨問我,選福建師範大學發貨的版本就行,希望這些能幫助各位同學更好的學習。
先來看看一個初二孩子的日記:
我今年上初二,初一時成績還是挺好的,雖然不算很努力,但都在十幾名左右,最差也是30名,但是後面也有兩次進步到前十啊!
可是從初二第二次月考後成績就一直在退步......
從第9名到20名再到25名!是不是真的像他們說的那樣,初二是分水嶺?好的上去了,不好的就下去了......
現在準備期末考了,我一退再退,昨天老師找我談話,本來我還對自己充滿希望,但是被他這麼一說,我越來越沒信心了!
他說我學習沒效率、沒方法、沒條理,這樣學下去會越來越累。
他說從看我每次都是掐着秒進學校,可以看出我是個沒有時間觀念的人,叫我以後列張表做事.......
我知道,他說的是對的!我真的是個沒有時間觀念的人!
我總不能控制自己,想幹什麼就幹什麼,晚上回家之前本來是信誓旦旦地說今晚一定要好好學習,結果第二天又去抄作業了。
我都對自己無語了,每天都是如此循環.......
看了這位同學的日記,同學們有沒有覺得自己某些方面有相似之處?
初二是中考前關鍵的轉折期,稍有不注意,就會對之後的整個學習產生巨大的影響。
一、爲什麼小學和初一成績很好,一到初二就下滑?
① 學習的邏輯思維還沒有轉化過來。在小學時期,“語數雙百”現象司空見慣,90分以下一般就算不上是好成績了。然而,就在這“美好”的背後,不少學生已經種下了“初二分化”的種子。
這種類型的分化不是“智力分化”,不是學生不聰明,而是視野太窄,思考問題的方式和習慣出了問題。
學習的實質並不在於知識量,而在於學習過程中學生思維的深度和廣度。
初二的教學內容和以前相比有一個顯著的變化,就是思維方式從由“形象思維”爲主,變成了“抽象思維(邏輯思維)”爲主。學生的“思維準備”在小學沒能做好,到了中學仍然按小學的思維方式去學習和思考,當然會變得很吃力。
② 沒有良好的學習習慣。
有一部分學生較聰明,在小學學得很輕鬆,所以不需要十分努力就可以取得較好的成績。這些學生常常會因爲聰明而受到家長和老師的讚揚。
他們錯誤地以爲,取得好的成績,原來如此簡單,不認真不努力也可學好。養成了做事馬虎、不求甚解、怕吃苦等不好的學習習慣。
但到了初二就完全不同了。初二一年的知識量是非常大的。這時,不努力是絕對學不好的。想要取得好成績,需要學生堅持不懈地學習,但部分學生缺乏起碼的意志和毅力,而且怕吃苦,就會很容易產生應付的心態,那學習不紮實,成績下滑也就是必然的了。這些都是沒有養成良好學習習慣而導致的。
二、初二學習要注意什麼?
① 區分主次輕重。數學、語文、英語、物理要作爲重點來安排學習。
② 合理安排學習時間。早晨,人的記憶力最好,適合讀英語、記單詞和背古詩詞課文。白天的自習課,安排給數學、物理,這時候解題效率會高一些。晚間複習時切忌打疲勞戰,可以聽聽音樂,做一些不太劇烈的室內運動,放鬆自己的心情,學習效率會有很大的提高。
③ 做好準備聽課。有準備地進入每一堂課,帶着興趣、帶着問題、帶着目的聽課。
④ 重視練習。學習,“習”的作用決定了學習結果是否有好的成效。每次聽完課,根據自己的學習能力和學習水平,有選擇性地做一些相關的習題。
三、具體怎麼準備這9門學科?
語文
① 關於作文:
多閱讀,所有寫不出作文的原因都是讀書太少。積累作文素材,做個平時生活的有心人。
② 關於閱讀:
現代文閱讀要求多練,培養對句子的感悟與推理能力。經常進行這種練習,考試中看到問題後就自然而然地知道從哪方面去想。
文言文閱讀要掌握課本中實詞、虛詞的各種用法,同樣要常練,才能由量變到質變。
把自己組織的答案和標準答案進行對照,找區別,瞭解命題人的思維。
數學
① 預習:提前預習,帶着問題走進課堂,能讓你的學習事半功倍。
② 練習:請認真完成作業,少動筆而能學好數學的天才即使有,也不是你。正確率和做題的速度一樣重要。
③ 改錯:想要零錯誤是太不可能的,出錯並認真改正才更合理。收集你自己做過的錯題,並寫清錯誤的原因,這些資料是屬於你的個人財富。
④ 計劃和堅持:合理的作息時間和良好的學習習慣將有助你獲得穩定的學習成績,所以,請制定好學習計劃並努力堅持。對於考試成績,給自己定一個能接受的底線,定一個力所能及的奮鬥目標。
英語
① 準備好錯題集。每次練習或考試後,應該把自己做錯的具有代表性的題目抄下來(或剪下來),收集彙編。平時和臨考前翻看,加深印象。
② 重視閱讀理解能力的培養。平時可以看看課外讀物,或者看看一些有趣的國外新聞。
③ 養成朗讀背誦的習慣。朗讀背誦能夠形成流利的語感,也培養了理解能力,爲說、讀及英語寫作打好基礎,這是提高英語水平的根本方法。
物理
①聽講與自學相結合。
課前進行預習,上課認真聽,積極思考。
② 重視實驗,勤於實驗。
在做實驗之前一定要弄清楚實驗的原理及步驟,注意觀察,做好每一個實驗。
③ 定期複習小結。
當天複習與章末複習結合,通過系統有效地複習,對做過的練習題分類,找出對應的解決方法。
政治
關注時事。看課本,注重目錄,梳理框架。記錄一些常用的時政用語和知識點。
歷史
把握歷史思路,理清歷史事件之間的聯繫。歸納相似知識點,經常複習,複習是鞏固記憶的唯一有效方法。
注意全面性。在歷史的答題中,涉及的內容可能涉及到古代史和近代史,綜合性比較強,我們一定要多思考再來回答問題,一定要在自己的大腦裏面,把所有跟題目相關的內容先篩選一遍。
地理
要仔仔細細地閱讀課本,掌握課本上的知識點。着重培養空間思維能力和發散思維能力。
① 多看地圖,天天看,邊看邊想邊聯繫,最好儘可能與自己所學的知識點聯繫上。
② 地圖是關鍵,最好能記住各大洲和各大國家的地形圖,在確定經緯線後可以準確地判斷出地理位置。
③ 要記住常用的幾條經緯線,學會在地圖上分析自然問題、環境問題、能源問題、氣候問題等。
生物
① 預習:動筆畫出不理解的地方。
② 複習:不斷回顧,溫故知新。
③ 聯繫實際,學以致用。理解科學技術和社會之間相互關係,理解所學知識的社會價值,並且運用所學的生物學知識去解釋一些現象、解決一些問題。
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