像做漢堡包一樣寫作文,哪個孩子不喜歡?
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美國小學生的寫作訓練裏,有一個可愛的方法,叫graphic organizer,俗稱“漢堡包寫作法”,它有很多種運用方式,但都是幫助孩子具象地理解並檢查文章結構。美國小學生的寫作訓練裏,有一個可愛的方法,叫graphic organizer,俗稱“漢堡包寫作法”,它有很多種運用方式,但都是幫助孩子具象地理解並檢查文章結構。
▋一篇好看的文章,就像一個好吃的漢堡包
提到漢堡包,我們首先想到的就是麥當勞夾着肉和蔬菜的漢堡。最頂上是一層面包,接着是一層綠葉,然後是一層西紅柿,最後是一層面包。這樣的結構正像我們寫作——開頭+三個細節+結尾。很熟悉,對不對?就是“總分總”結構。
“漢堡包寫作法”,就是用上面這樣一個圖來確定文章的大綱,寫完作文後,再系統檢查文章的結構。
老師們經常會把“寫一篇文章”類比爲“做一個好吃的漢堡包”,這個神奇的轉變,能讓孩子們放鬆下來。那麼,怎麼樣纔算是一個“好吃的漢堡包”呢?美國孩子經常使用的,是下面這張寫作清單,每次寫完作文,都對着先自己檢查一遍,不用老師或家長盯得那麼辛苦。
有沒有清晰的開頭、中間和結尾?
有沒有足夠的細節支撐主題?
標點符號的使用是否正確?
字有沒有寫對?
▋巧用“漢堡包模板”讓孩子的文章大升級
發現自己的漢堡包味道並不可口,接下來該怎麼做呢?用漢堡包模具輕鬆搞定!
下面就是這個漢堡包模具,孩子們把自己的作文依次填入到對應的格子裏面,慢慢的,會發現問題所在——爲什麼我的“肉”這麼少?可不可以再多加一點“青菜”?可以讓“配料”更加均衡嗎?
就這樣,讓孩子分析自己寫過的作文,填入漢堡包結構表中。重新安排組織結構之後,再寫成一篇作文。比比看,是不是進步了很多?
下面來兩個示範。下文是我的一個學生寫的,他的父母都是非裔,不說中文,母語爲英語,並且是在完全沒有我的幫助下,自己獨立寫出來的作文。當然,文章裏面還是有少許語法和拼寫錯誤。
如果把它填入到漢堡包中,看看有什麼改變:
從上圖可以看出,除了開頭和結尾,文章根據漢堡包結構做出了調整——
第一個細節描述鳥的外貌。
第二個細節描述鳥的習性(飛、喜歡吃)。
第三個細節是講我和鳥的故事。
在英文的寫作中也一樣,隨時可以把一個普通的漢堡包打造成豪華版。例如,下圖的文章本來是很普通的漢堡包作文。
但是經過細枝末節的增添刪減,讓文章有了清晰的結構和生動的細節,成爲了一個超級雙層BIG MAC漢堡包!
▋在家就能做的小練習,快讓孩子實踐一下
除了用來修改和調整文章的結構,漢堡包寫作也可以用於文章的構思。下面是我在美國小學浸入式教育課堂的中文課上,讓小朋友用漢堡包結構寫文章。
這段時間我們在訓練Informational writing(信息類寫作)。我首先讓小朋友回家,拍下家裏的情形,貼在一張大紙上,做成一個海報:
然後根據海報,用漢堡包結構來寫作:
像漢堡包一樣寫作文,哪個孩子不喜歡呢?操作起來也非常簡單,趕緊爲孩子收藏吧!
“漢堡包寫作法”不僅能用來提高寫作能力,還能用來做閱讀筆記,比如把書裏的內容,對應梳理進“漢堡包模具”裏,孩子對書的理解會更清晰,還能學習作者的行文結構。
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