我的前半生:“凌式”教育vs“羅式”教育,哪個更好?
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亦舒的《我的前半生》最近熱播,劇中的男人、女人們,雖然在感情的問題上會犯迷糊,可是在孩子的問題上,從不馬虎。
凌玲和子君,同樣作爲離過婚的女人,雖然都面臨生活的壓力,但卻做出不同的選擇:凌玲想找一個長期飯票做依靠,而子君選擇了強大自己來依靠。而在對於孩子的教育以及親子溝通之間,也採取了不同的方式。
熱播劇《我的前半生》
問題1:假如在孩子作業完成之後,你還想讓孩子多做一些進行鞏固,你會怎樣和孩子溝通呢?
孩子的教育方式和家長所秉持的價值觀有很大關係,可能是生活的折磨,讓凌玲沒有一點剩餘的精力和心情去顧及孩子的心理,只能顧及到物質方面。
《我的前半生》劇中臺詞
在這裏,凌玲與佳清的溝通,大概可以分爲兩步,第一步是很冷靜,很理智的向佳清做了一個如實的描述:是因爲你有很多知識點沒有掌握,所以你現在必須要多做一些作業。
其次第二步:將小孩和大人做了一個簡短的類比,並且講了你如果不做的後果會怎麼樣。在整個溝通過程之中,孩子並沒有給出明確的迴應。
凌玲的溝通方式現實、冷靜,如果是成年人之間用這種方式,無可厚非,但是與孩子的溝通的時候,可能就過於冷漠了。孩子的成績可能會因此提高,但是對孩子的心理可能會造成一些不健全,尤其是對於年齡比較小的孩子。當然了,這種方式雖然冷漠,但要比強制要求,吼叫孩子的教育方式要強很多。
問題2:假如在孩子生日那天,你有很重要的工作要去完成,你會作何選擇?
相比之下,我們來看看子君是如何跟平兒溝通的。子君的處理方式,可以概括爲三步:首先是向平兒道歉,作爲父母,當你失信於孩子時,一定要向孩子道歉。
《我的前半生》劇中臺詞
第二步,子君和凌玲一樣,同樣做了類比,但是子君的語言比凌玲要柔和一些,講的也更仔細一些,誇獎孩子。這樣更容易接受。
《我的前半生》劇中臺詞
第三步,在講完之後,孩子對此也做出了迴應。這一點非常重要,說明你的前兩步做的不是無用功。
《我的前半生》劇中臺詞
不知道你在看劇的時候,有沒有留意這些。雖然只是劇中的演繹,但也不是沒有生活依據,畢竟生活是藝術創作的源泉。
如果你是父母,你是會選擇凌玲那種近似無情,但很實際的教育方式呢?還是會選擇子君比較溫和的教育方式?
說兩句
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