【三個笨學生繪本】 三個笨學生讀後感 三個笨學生繪本作者
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《三個笨學生》繪本:熊老師來上課啦,今天要講的是“前”和“後”。什麼是“前”,什麼是“後”,熊老師找來很多判斷標準。可是學生個個不同,所以熊老師越講他們越迷糊!這可怎麼辦呢?最後,熊老師講清楚“前”和“後”了嗎?
《三個笨學生》繪本
書名:《三個笨學生》 作者:文/冰波 圖/費肖夫 標籤:親子 推薦人羣:2-6歲導讀:小花蛇的前面和後面怎麼分?螃蟹的前面和後面怎麼分?變色龍的前面和後面怎麼分?他們三個說不清楚,你說得清楚嗎?由趙冰波創作,林明編繪的《三個笨學生》是一本賞心悅目的繪本。細膩優美的圖畫,加上詩歌般的文字描繪,開啓了孩子無限的美感與想象。
繪本內容
《三個笨學生》繪本
點評:“前”和“後”是一組相對概念,因爲是相對概念,所以判斷的標準時時可以變化。這在孩子的眼中可太神奇了。肚子的方向是前面呢,還是腦袋的方向是前面?又或者還有其他的選擇?
相對概念的變化之處,往往也就成爲了孩子的困惑之處。故事中的小花蛇、小螃蟹和變色龍就如同生活中的孩子,由於各自不同的特點,因而對“前”和“後”判斷標準的理解完全不同。
在孩子的生活中,不僅“前”和“後”是一組容易混淆的概念,“左”和“右”也常常變化多端。耐心的爸爸媽媽不妨學學故事中的熊老師,故意說說一些錯誤的判斷標準,讓孩子在矛盾和衝突中去發現正確的辨別方法,這樣孩子對“左”和“右”概念的理解就能更深刻。在認知衝突中獲得的正確概念,總是比直接被告知的正確概念更有價值。
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