孩子過早上幼兒園易缺乏安全感
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2歲的幼兒心理髮育不成熟,語言發展有侷限性,而且不懂調節情緒,不能像成人那樣逃避痛苦、平復心情,就可能帶來負面影響,包括缺乏安全感、不敢與陌生人交往等。缺乏安全感的孩子還可能有心理疾病。
在競爭日益激烈的今天,“不能讓孩子輸在起跑線上”已經成了衆多父母的堅定信念。無論是早有計劃還是跟隨大流的,都幾乎無一例外地認爲:孩子越早接 受教育,身心成長就會越快越好。於是,很多剛剛纔滿2歲甚至連基本表達能力都不足的孩子就被送進了幼兒園的小小班。這樣一來,他們受教育的時間比那些3歲 入園的孩子早了許多,但這是否真的適合這個階段孩子的身心健康呢?
2歲童心理承受力差 較難適應入園轉變
從幼兒教育專家的角度來看,判斷孩子何時入園合適,最科學的辦法是根據孩子的心理髮展狀況具體細分。但就現實情況而言,“家長們都希望把孩子早早送 來幼兒園,又有誰願意自己的孩子比其他人上學晚呢?所以要細分孩子的入園年齡是不可能的事。”華南師範大學幼兒園副園長吳冬梅說。
她表示,絕大部分家長都只想讓孩子早入園,早受教育,很少考慮孩子是不是能適應,心理承受能力夠不夠強。“現在多是獨生子女,在家備受寵愛,到 幼兒園以後受關注和照顧少了,常常會覺得不安和痛苦。而2歲的幼兒心理髮育不成熟,語言發展有侷限性,而且不懂調節情緒,不能像成人那樣逃避痛苦、平復心 情,就可能帶來負面影響,包括缺乏安全感、不敢與陌生人交往等。缺乏安全感的孩子還可能有心理疾病。”
爲慎重起見,一些幼兒園在每年入園報名後都會組織面試、家訪、親子活動日等等,由此瞭解孩子和其家庭的育兒情況。“孩子起碼要能表達自己的需 要,並具有基本的生活能力。如果孩子不會說‘我想幹什麼’、‘我喜歡什麼’,吃飯要喂,不能自己穿脫衣服鞋襪,建議還是不要太早入園。”
入園前要多準備 培養孩子集體生活興趣
儘管孩子不具備良好的心理承受能力和適應能力,很多父母卻堅持認爲只要把孩子送進幼兒園,就會有利於他們的身心成長,諸多在家裏養成的不良習慣也會得到糾正。吳冬梅提醒:孩子入園之前應提早兩個月做準備,以便良好過渡。
爲了讓孩子適應父母不在身邊的生活,建議家長和孩子一起參加入園前的親子班。從剛開始陪孩子玩一個小時,慢慢減爲半個小時,直至完全不用家長陪 着,讓孩子逐漸適應集體生活。家長應多稱讚幼兒園和幼兒園的老師,當孩子喜歡上幼兒園,自然就能開心待下來。多帶孩子參加集體聚會,並不斷強化“和小朋友 一起玩真開心”,促使孩子對同齡朋友和集體活動產生濃厚興趣。
孩子們入園後經常容易生病,吳冬梅說,孩子出生後第一次離開家庭,面對陌生環境,心理波動肯定表現爲身體疾病。“新生入園焦慮是正常表現,是孩 子心理第一次經受鍛鍊。家長要有正確認識,不要表現得更爲關心、照顧,要讓孩子瞭解上幼兒園是應該做的,就像爸爸媽媽上班一樣正常。如果家長動不動就擔 心,會加重孩子焦慮的程度。”吳冬梅還不主張孩子春季入園,因爲這個季節容易生病,在幼兒園很難得到特殊的照顧和護理。
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