如何進行幼兒教育——一個幼師的教育心得
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一、要重視父母在幼兒教育中的角色。
雖然一代有一代的難處,現代父母的角色可一點也不比上一代輕鬆,以小家庭爲主的家庭形態與職業婦女的增加,令現代家庭在照顧子女上,極易陷入左支右絀的情況,導致無法從容地教養子女。以主要照顧孩子的女性而言,她們在生活、經濟上較上一代雖然擁有更多的主導權和選擇權,但扛在肩上的責任與壓力也相對加重了。所以你再忙,也不要因爲這樣或那樣的原因,放鬆對孩子的早期教育,要重視“家長參與”的重要性,完成父母除了生養孩子之外,對孩子的教育功能。
二、家庭和睦,互敬互愛,給孩子營造一個良好的成長環境。
所謂"近朱者赤,近墨者黑",說的就是環境對人的影響之大。的確,不同的環境,就會有不同的成長曆程,就會造就不同的人物性格。記得在孩子很小的時候,有些父母由於年輕氣盛,經常爲一些雞毛蒜皮的小事情鬧彆扭。經過多次觀察,父母吵架時,孩子不是眨巴小眼睛恐懼地張望,就是嚇得嚎啕大哭,而且原本活潑開朗的性格也慢慢變得沉默憂鬱了。
這可如何是好?孩子是家庭的希望,總不能讓這朵愛的花蕾枯萎在父母無謂的爭吵中吧?
除了給孩子營造良好的成長環境、學習氛圍,還要積極的和孩子交朋友,努力消除父母和孩子之間的代溝,給她說話的權利,讓她感到自己是家庭重要的一份子。這樣不但及時掌握了孩子的思想動態,還培養了他樂觀自信的良好品格,爲他今後的成長與學習夯實了應有的心理基礎。
三, 注意形象,以身作則,給孩子樹立一個鮮活的榜樣。
《三字經》中有這麼一句:養不教,父之過。教不嚴,師之惰。而我們既是孩子的父母,又是孩子的第一位老師,由此可見,做父母的對孩子的影響是多麼地巨大。我以前有個學生家長,兩人都是所謂的粗人,不但與書無緣,還天天出口成"髒",滿口髒話,結果他們的女兒也在不知不覺中沾染了許多惡習,不但不愛學習,而且還經常出言不遜,成了令人厭惡的壞孩子。由此可見,父母對子女的影響真的很大。所以平時一定要注意自己的言行,給孩子樹立一個鮮活的榜樣,讓父母的優點在孩子身上得以體現併發揚。
四、循循善誘,因勢利導,培養孩子的學習興趣。
教育專家指出,興趣是成功的第一動力。把這個觀點運用到學習中,那就是說,只有對學習產生濃厚的興趣,纔會去主動投入到學習中去,纔會取得優異成績。
幼兒教育是一個複雜的系統工程,每個孩子都是充滿希望的朝陽,每個孩子都是未來社會的棟樑。我相信,只要父母們能夠注意方法,因材施教,孩子們一定都能取得成功,走向輝煌。
最後,讓我們共同努力,用心托起明天的太陽。
幼兒教育的心得體會
幼兒階段是人生的奠基階段,而幼兒教師是年輕一代最初的啓蒙教師,在幼兒成長過程中起着主導作用,幼兒園不同於中小學,幼兒教育形式是以爲基本活動形式。寓教於之中,是幼兒共同的活動形式。
作爲教師首先應該是孩子的朋友,在平等的關係中,教師是幼兒的夥伴,使幼兒在心理上到安全,放鬆,讓他益生活在自由、尊重、平等、合作的氣氛中,在這氣氛中,讓幼兒充分的活動,獲得表達自己慾望和能力的機會。 我們班每個孩子的個性都不相同,有的孩子活潑大方,他們能主動表現自己,見到客人能主動打招呼,聽到音樂就能翩翩起舞,爲大家表演,這樣的是我們所倡導的。但是有些孩子,他們在裏比較活潑,一旦離開了們們熟悉的環境,或家裏來了客人,或者幼兒園來了陌生人蔘觀等等,他們變利很膽怯,不敢說話。這種膽怯性格的形成,大多因爲缺乏鍛鍊的機會,缺少表現自己的勇氣的條件,如果不及時加以引導,將嚴重影響幼兒一生的發展,膽怯的幼兒往往沒有勇氣在衆人面前講話,或說話聲音很小,爲改變這種膽怯的性格,我們努力爲幼兒提供“說”的機會,讓幼兒在每個人面前表達自己慾望和自己的感情,作爲一名幼教工作者,怎樣去教幼兒、怎樣主動和幼兒溝通是很重要的。
第一、現在的教育觀,要求教師與幼兒的地位是平等的。
教師要尊重第一位幼兒,作爲朋友坐下來與幼兒談心,瞭解他們的性格特徵。這些來容易的話,做起來卻很難。每個人都有自己的權利,包括幼兒自己的權利,所以做什麼都不要強制幼兒去做,可以去引導幼兒動做。教師以親切的話語,關心他們喜歡,做什麼,需要什麼。這樣既拉近了師生關係,又使我們目標得以實施。
第二、開展豐富多彩的遊戲,讓幼兒從中得到知識。
在教育活動中,教師就儘量多設計一些與教育內容相一致的遊戲。真正做到“規程“所要求的“以遊戲爲基礎的活動,寓教育於硌項活動之中。
第三、抓住幼兒的閃光點。
讓幼兒充滿自信做好每一件事,教師應多鼓勵幼兒,包括一些很小的事,對進行讚美,他們定會有所發展,有所進步,本班有個小朋友發音不準,我益不斷糾正,只要他有點進步,我們就給予表揚,樹立他們的自信心,現在,發音有很大進步,這些讚美的高速就像一個個小光環一新,老師親手替他們帶上。
所以,做爲一名幼兒教師,既要當好老師,又要做幼兒的朋友,保證他們幸福的成長。
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