做這7類父母，就別怕孩子長大後不孝順！

“孝順”這個詞，並不是我們哪天到了七老八十纔去關注的。即使你是剛剛抱上孩子的爸爸媽媽，仍然要重視起這個詞，以及這個詞對於你自身、以及你的孩子的畢生影響。

我們每個人都非常用心栽培自己的兒女，可是總有一些子女不聽話，甚至做出一些傷害父母的事。爲什麼有的孩子對“孝順”這個詞無感呢?

每個生命從呱呱墜地到長大成人，無時無刻不滲透着父母全身心的關愛。照理，父母老去時，克盡孝道也是天經地義。然而現實生活中，“盡孝”卻往往被人們排在次要的位置······

關於孝順，有一個古老的故事：一對夫婦很不孝，把年邁的雙親攆到破舊的小屋，用小木碗送剩飯剩菜給老人吃。一天，他們的兒子在刻一塊木頭，一問，孩子說“我在刻木碗，等你們老了好用。”夫婦幡然醒悟，扔掉木碗，好好孝敬老人，兒子也轉變了對他們的態度。

的確，孝順是一種道德品質，是後天培養的。所謂“養不教，父之過”，想要擁有一個孝順的孩子，父母就必須以身作則，讓孩子從小體會“愛”的教育和“孝”的薰陶。

養一個孝順的孩子，跟父母的言行有很大關係，父母的言行給予了孩子錯誤的暗示，久而久之，孩子就會變得不孝順。例如以下這七種父母，就絕對養不出一個孝順的孩子!

1/經常打罵孩子的父母

孩子捱了父母的打，心理會反感、仇恨父母，以後容易以暴易暴，主動去打別人。特別是孩子在五六歲時被父母影響最深遠。因爲五六歲是個體心理成長的關鍵期。

2/包辦溺愛孩子的父母

父母包辦溺愛，就是剝奪了孩子勞動的機會、孝順的機會，讓孩子心理變得越來越冷漠。孩子會覺得父母對自己的愛都是理所當然的，父母的付出和犧牲都是順理成章的，一旦父母沒有做到孩子對他們的要求，孩子反而會怨恨。

3/不懂教育方法的父母

多年的教育經驗告訴我們，父母如果能掌握一些心理學知識和技巧，可以培養孩子的孝順之心。反之，完全沒有汲取教育知識和技巧的父母，一味蠻幹，會對孩子的成長造成傷害，產生不良影響，繼而使孩子感受不到父母對自己的教育和愛護，甚至對父母產生反感。這樣傷痕累累的孩子，怎麼會願意親近父母呢?

4/天天對孩子嘮叨的父母

“成功的孩子成功在媽媽的心裏，失敗的孩子失敗在媽媽的嘴裏。”父母的嘮叨容易使孩子反感，認爲父母不值得尊重，進一步就會頂撞父母，當矛盾一步步擴大，父母和子女的關係也會疏遠。

5/不尊重弱者的父母

憐憫弱者與孝順父母其實很相近。當孩子長大後，父母逐漸老去，也會成爲一個弱者。對社會來說，弱者是索取少、奉獻多的一羣人，而對孩子來說，父母也屬於索取少、奉獻多的人。所以，不尊重窮人的人往往不孝順父母。

6/不培養孩子公德心的父母

如果你扶起一位摔倒的老人，送他去醫院，並受到了別人的稱讚，這時就會產生一種良好的道德體驗感，今後還會不斷地做好事。培養孩子的孝順之心同樣如此。所以，父母平時要試着讓孩子爲家裏做點事，並及時稱讚孩子，這其實也是在培養孩子的感恩之心。

7/自己本來就不孝順的父母

父母生你養你，爲你的成長付出了心血，這樣的父母你尚且不孝順，難道還想指望孩子孝順你嗎?孝順父母，以身作則，爲孩子做一個榜樣，纔是孩子日後孝順你的第一塊基石。

如何給孩子樹立正確的“孝順觀”?

具體來說，不妨從日常生活的點滴培養，建立正確的孝順觀。

1/明確家庭關係

家庭中，應當營造一種長幼有序的環境，讓孩子從小知曉長幼尊卑。比如等父母長輩都到齊才能吃飯;看電視先徵求長輩的意見等。

2/堅持細節訓練

孩子的道德標準和生活習慣幾乎完全在家長的引導下建立。因此，可以根據孩子的年齡和能力，提出具體要求。比如，幼兒園和小學的孩子，可以要求他們“回家主動和父母問好”;中學生可以要求“父母生病時主動照顧”等。

3/父母以身作則

孩子最善模仿，就像父母的一面“鏡子”。因此，父母絕不能讓家庭中出現上面的“小木碗”。須知，您今天給自己的父母倒一杯水，將來您的孩子就可能端一碗湯，送到您的牀前。