女兒在幼兒園被小朋友從鞦韆上推下來,聰明媽媽這麼做
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一天下午,4歲的苗苗從幼兒園回了家,膝蓋上帶着擦傷,原來是好朋友琪琪把她從鞦韆上推了下來。媽媽十分心疼,本能反應是給幼兒園打電話投訴。幸運的是,媽媽很快冷靜下來,決定換一種處理方式,教給女兒一項人生新技能。
1、建立感情鏈接。
她用一種舒服的方式,讓女兒坐在自己的腿上。
2、啓發式問題,瞭解事情經過。
問:“寶貝,你能告訴我發生了什麼事情嗎?”
“琪琪從鞦韆上下來,我就坐了上去,”苗苗回答,想了一下,又補充道,“她已經不玩了。”
“你知道琪琪爲什麼從鞦韆上下來嗎?”
“去洗手間了。”苗苗回答。接下來的事情就很簡單了,當琪琪回來時,發現苗苗坐在“她的”鞦韆上,於是就把苗苗推了下來。
3、認可孩子的感受
媽媽輕輕的抱着苗苗,“我敢打賭,當琪琪推你時,你肯定很難過,覺得她再也不是你的好朋友了。”
“嗯。”苗苗眼睛裏開始充滿淚水,並且輕聲的哭了出來。
4、啓發式問題,引導孩子自己想辦法。
等她的情緒稍微好一些時,媽媽問到:“原來琪琪是因爲上洗手間,臨時離開秋千,當她離開時,你可以做些別的事情,而不是坐到鞦韆上嗎?”
“嗯……我可以幫她看着鞦韆,直到她回來。”
“如果你爲琪琪看着鞦韆,會發生什麼事情?”媽媽問。
“她回來後還會坐上去。”
“那她還會把你推下來嗎?”
“不會。”苗苗笑了,情緒已經完全平靜。
“琪琪推你,是不對的。她要推你時,你可以明確的告訴她,不要推。”然後媽媽告訴琪琪,她有能力影響事情的結果。下次遇到類似的事情,就知道怎麼做了。苗苗點了點頭,認可了媽媽的話。
如果媽媽一開始就衝動的給幼兒園電話,投訴老師或者琪琪,也許給苗苗造成一種受害者心態,或者遇事習慣先責備別人,就學不到如何和別人打交道並處理衝突了。
上面是正面管教的處理方式,在遇到其他衝突或者孩子有情緒時,都可以參考這個步驟。
在孩子的成長過程中,我們都會遇到類似的問題,孩子和小夥伴有衝突時,可能會需要一些幫助,他/她正在學習在社會中如何跟人打交道,家長可以引導孩子自己去探究發生了什麼,他/她有什麼感受,怎麼去解決這個問題,從而讓他們感受到自己的能力,感受到成長的喜悅。
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