當孩子問:媽媽這棵樹“多高”,你能告訴孩子答案嗎?
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今日讓我們通過簡單的實驗,告訴孩子一些大道理。在生活中利用簡單的材料,和孩子親子互動,寓教於樂,真正實施素質教育。
今天給大家講的一個小實驗是“如何測量樹高”
——①情景描述——
三四歲的孩子,對世界充滿了好奇,她總是不停的問“爲什麼呢?”、“怎麼做?、“這個是什麼?”,作爲大人,特別是媽媽千萬不要反感,你是孩子認識世界的第一道門。孩子認識世界的程度如何,在於大人的知識與經驗。
當你和孩子一起出去遊玩的時候,孩子說:“媽媽,這棵樹有多高呢?”,孩子這樣問,一點也不稀奇,在這個年紀,最會有些千奇百怪的問題。作爲媽媽的你怎麼回答?你說樹太高,我也不知道,還是告訴孩子一個辦法。
今天就採用數學中的一個小知識,告訴大家如何測量樹高,當孩子下次問的時候,你不會尷尬,還能和孩子玩的很快樂!
——②實驗所需材料——
樹 摺尺
——③實驗步驟——
1、在公園裏面選擇一顆喜歡的樹來做測量對象
2、從樹下朝任意一個方向走27步,注意步伐一定要大,每一步儘量接近1米。最好先用摺尺量出一米的長度,預先練習步伐的大小,跨度對於小朋友來說有些大,最好大人來完成
3、走完27步之後,讓小朋友將摺尺打開,朝向天空,垂直放在你所在的位置上
4、摺尺放好後,繼續走3步,然後平躺在地上,確保能很清楚地看到樹和摺尺。躺好之後,越過摺尺看向樹頂的樹梢。與此同時,讓小孩舉起手沿着摺尺上下移動,直到從你的角度看到小孩手臂的位置剛好位於樹頂處時停止
5、記錄下此時小孩手臂在摺尺上面的刻度,例如小孩手臂位於摺尺的90釐米處,那麼這棵樹就是9米,位於120釐米處,樹的高度就是12米,依次類推
——④實驗現象——
根據射線定理,摺尺上測量出的長度與樹的高度成一定的比例。
——⑤原理解釋——
本實驗採用了一個數學定理,即射線定理。正如小朋友在實驗中看到的,射線定理在實際生活中的應用非常廣泛。小朋友們在學校也會學到這個定理。古希臘數學家泰勒斯就曾運用射線定理,通過測量影子的長度,僅用一根木棍就測出了胡夫金字塔的高度。
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