早教那些提前瞭解,家長們趕緊看過來
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早期教育應注意什麼?爲什麼教育最好從新生兒開始?孩子的啓蒙教育該如何進行?中國有句古話,3歲看大,7歲看老。這是有科學依據的。隨着我國經濟發展,現在有條件將0~3歲早期教育提到日程上來了。
2010年《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》提出:“要重視0至3歲嬰幼兒教育”。《中國兒童發展綱要(2011-2020)》中關於兒童與教育部分中指明:“爲0~3歲兒童及家庭提供早期保育和教育指導。”
爲什麼教育最好從新生兒開始?
嬰幼兒時期是心理髮展最迅速的時期,年齡愈小,發展愈快。在3歲以下,特別是在0~1歲,小兒的智能發展日新月異。
孩子的智能發展的基礎是大腦,生後頭幾年是大腦發育最迅速的時期,新生兒腦重370克,6個月時爲700克,約爲出生時的2倍(佔成人腦重的50%),2歲時爲3倍(成人的3/4),4歲時腦重爲出生時的4倍,已與成人接近,但體重僅爲成人的27%,因此,大腦是先發育的。
人腦中的神經細胞增殖期是從妊娠頭3個月至生後1歲,過了此時期,神經細胞不再複製或再生。而維持神經細胞的營養、傳導等支持細胞的增殖是從妊娠後期延續至生後2歲。
早期教育應注意什麼?
要有正確的指導思想。早期教育的目的是爲了儘可能早地開發孩子的潛力,使孩子在各方面的才能都得到充分發展,而不是要使孩子儘早地掌握某種知識或技能。
父母要了解兒童身心發展的規律和特點。父母在實施早期教育之前,應該瞭解嬰幼兒智能發育的規律,按照發育規律,提前一個月左右,促進寶寶這種能力的發展,如5~6個月寶寶會坐,那麼4個月的時候就開始讓寶寶練習坐一坐。
早期教育只是成人的理解,在孩子看來都只是豐富生活的活動而已。換句話說,在實施早期教育時不能讓孩子感到有任何負擔和壓力,不能讓孩子覺得那是一件非做不可的事。當然,如果這種學習成了習慣,孩子就會自覺地認爲那是一件非做不可的事。
不能急於求成,早期教育不僅是爲了開發智力,主要任務是培養良好的個性和適應生活、適應社會的能力,使孩子將來成爲能爲社會接受,並對社會有用的人才。
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