孩子成人化,家長有責任
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一些兒童問題研究專家分析,因氣候變暖、營養均衡豐富等原因,少年兒童生理、心理比祖輩和父輩提前了1~3年。
安徽省阜陽市讀者 齊雪梅
如果仔細觀察,會發現身邊有很多“成人化”的孩子:他們的穿着像大人,說着世故的言辭,眼神老練,神情裏難覓天真。一些兒童問題研究專家分析,因氣候變暖、營養均衡豐富等原因,少年兒童生理、心理比祖輩和父輩提前了1~3年。
各類調查顯示,現在的小孩過早地失去童真似乎已成爲不爭的事實:小學生公然在公共場合抽菸;7歲的小女孩爲了在學校舞蹈比賽中當領舞,要媽媽去“走後門”;9歲男孩爲競爭班幹部,打小報告“出賣”同桌;幼兒園“官二代”自稱小局長嘲笑朋友爸爸沒車……在他們身上,看不到天真,原本只在成人世界存在的現象卻一個個出現在了孩子們的世界。其實孩子們內心對於自己的所作所爲尚未有一個完整的概念。
孩子們之所以“早熟”,教育人士認爲原因主要有以下3個方面:1.社會大環境的不良影響。現在社會上的各種不良風氣,常常會不加掩飾地全部展現在孩子面前,這是導致孩子們“早熟”的重要因素。2. 網絡、電視的負面影響。一些媒體不負責任,爲吸引眼球謀取利益,大肆報道社會負面信息,網絡、電視中的暴力、色情等也極大地誤導了孩子們。3.家庭、學校缺乏正確的引導。
面對孩子的成人化趨向,家長不必太大驚小怪。孩子成人化實質是想要長大、追求獨立的一種強烈願望。有關調查表明,當代少年兒童自主性、獨立性和創造性已有很大程度的提高,遇事完全依賴父母的只有6%,7歲以上少年兒童的職業理想大都比較明確。
不過,如果孩子成人化太過明顯,家長就應當採取必要的措施加以引導了。第一,要遵循孩子的天性。每個年齡段的孩子都有自己的身心發展特點,家長在教育孩子時要充分考慮其年齡特點。孩子需要適宜的自由成長的空間和時間。強迫孩子上各類興趣班,以及家長對高分的狂熱,只能給孩子增加負擔。拔苗助長除了讓孩子承受過多的心理壓力外別無益處。生存壓力過早傳遞給孩子,很容易造就心事重重的“小大人”。第二,不要將成人的價值觀念強加給孩子。家長在與孩子的交往過程中需要樹立正面的形象,不僅爲人處事要以身作則,還要從正面引導孩子,看待各類社會現象,少在孩子面前妄議是非。第三,讓孩子生活在孩子的社會中。如今的孩子和同齡人交往的時間相對較少,但與同伴交往是孩子發展社會技能的重要途徑,孩子需要和同齡人一起玩耍、學習、成長,從他人身上尋找力量。家長應爲孩子創造更多的與同齡人交往的機會,讓孩子回到孩子中去。第四,爲孩子選擇適宜的傳媒內容。電視與網絡的內容五花八門,絕大多數以成人爲受衆目標,孩子過早過多接觸這些信息會導致盲目模仿。所以家長應科學選擇適合孩子年齡段的書籍、節目,讓孩子的童年純淨而有意義。
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