寶寶聽力障礙的早期信號
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孩子如果聽力發生問題,時間長了就會影響其語言、智力和心理等方面的發育。
聽力障礙的早期信號
孩子如果聽力發生問題,時間長了就會影響其語言、智力和心理等方面的發育。家長和老師若能早期發現孩子的聽力問題,並及時採取有效的措施,如臨牀治療、配助聽器或進行語言練習等,是可以有效地避免孩子在語言、智力和心理等方面的發育不良的。
由於孩子的年齡小,不會表述,對於其聽力障礙的早期症狀,成年人很不容易發現。但是,如果聽力真的出現了問題,也會表現出一些特殊的耳聾信號,家長或教師如細心觀察是不難發現的。這些早期聽力障礙的信號表現是:
1 、與孩子交談時,孩子經常會問“什麼”或“你再說一遍”,或者表現出沒有聽清的狀態。
2 、孩子與人交談時,有眼睛緊盯着講話人的嘴的習慣,這是耳聾之人特有的一種“讀脣”的表現。
3 、在呼喚孩子時,孩子無反應或反應遲鈍,而且孩子對聲源的位置判別能力很差。如果在孩子的右方喊他時,他不能準確地把頭或身子轉向呼喚人的位置,而是轉向相反的或者其他的什麼方向。
4 、發音不準確,講話不清楚,韻母音很重,家長常誤認爲孩子是在發音器官上出了什麼問題。孩子的發音不準確,講話不清楚,實際上是感覺神經性耳聾的一種特有的表現。
5 、看電視或聽收音機時,離電視或收音機的距離很近,或喜歡將電視機和收音機的聲音開得很大。
凡出現上述現象,即可認爲是聽力障礙的信號。
Tips:弱聽的常見現象
1~3個月:對於突然而來的巨響毫無反應。
3~6個月:不會尋找或望向聲源。
6~9個月:不會望向講話中被提及的人或物體。
9~12個月:不懂跟從一個動作的指示,例如把球拿給我等。
12-~15個月:未能說出第一個單字,例如爸、媽、燈、車 。
15~18個月:對你在鄰房的呼喚無動於衷。
18~24個月:未能運用兩個字的短句。
24~30個月:能說出的字少於100個。
30~36個月:未能運用4~5個字的句子。
促進小兒聽力發育的方法
多讓小兒聽生活中的豐富聲音
豐富的聲音如走路聲、關開門聲、流水聲、掃地聲、說話聲、汽車聲、飛機聲、風聲、雨聲等,這些自然環境的聲音對促進小兒的聽力發育十分有益。因此,要讓寶貝多聽到這些聲音。
貼心提示
如果太過嘈雜的噪音,如工地施工的聲音、機器的噪聲等,對小兒的聽力會造成一定的損害,生活中要注意避開。
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