教寶寶說話的四大常見誤區
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寶寶指着水瓶,成人馬上明白這是寶寶想喝水了,於是馬上把水瓶遞給他,這樣寶寶失去了說話的機會。正確的做法應該是,當寶寶指着水瓶,你可以引導孩子說出來她想幹什麼,就算僅僅說一個“水”字,你就應該鼓勵他,因爲這是不小的進步。他懂得用語言表達自己的要求了。
寶寶指着水瓶,成人馬上明白這是寶寶想喝水了,於是馬上把水瓶遞給他,這樣寶寶失去了說話的機會。正確的做法應該是,當寶寶指着水瓶,你可以引導孩子說出來她想幹什麼,就算僅僅說一個“水”字,你就應該鼓勵他,因爲這是不小的進步。他懂得用語言表達自己的要求了。
對寶寶的要求反應過快
寶寶指着水瓶,成人馬上明白這是寶寶想喝水了,於是馬上把水瓶遞給他,這樣寶寶失去了說話的機會。正確的做法應該是,當寶寶指着水瓶,你可以引導孩子說出來她想幹什麼,就算僅僅說一個“水”字,你就應該鼓勵他,因爲這是不小的進步。他懂得用語言表達自己的要求了。
用兒語和寶寶說話
用兒語和寶寶說話簡單的說就是不說完整話,例如,吃飯說成飯飯,睡覺說成覺覺。有些父母以爲寶寶只能聽懂這些兒語或者只是覺得有趣,這樣長期用這樣的語言與寶寶講話,會拖延了孩子過渡到說完整話的時間。
重複寶寶的錯誤發音
剛學會說話的寶寶存在着發音不準的現象,如把“蘋果”說成“蘋朵”等等。成人可能會覺得好玩,可愛,在不經意間重複錯誤的發音,如,媽媽告訴奶奶今天寶寶把蘋果說成蘋朵,而身邊的寶寶就在不經意間強化了這個錯誤的發音。所以父母不要學孩子的發音,而應當用正確的語言來與寶寶說話,時間一長,在正確語音的指導下,發音就會逐漸正確。
語言環境複雜
有些家庭中父母、爺爺奶奶、保姆各有各的方言,語言環境複雜,多種方言並存,這會使正處於模仿成人學習語言的小寶寶產生困惑,其結果是導致說話晚。因此在0.5~2歲這個學習語言的關鍵期,家人應着重教他正確的語言,最好都說普通話,避免語言環境過於混亂。
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