幼小銜接是道坎兒，提前準備，才爲時未晚！

又快到一年一度的開學季了，寶寶入學將會面臨哪些問題？家長需要做好哪些準備？寶寶如果不適應怎麼辦？

其實，在老師的眼裏，寶寶一切嚴重的不適應，原本都可以避免，只需要更早的準備，在合適的時間抓住孩子的敏感期，完全可以不慌不忙的幫助孩子平穩過渡。

你是否幻想過自己孩子幼小銜接的畫面？從現在開始，家長需要做哪些準備？讓我們從“學齡前兒童的典型性格”入手，進行分析：

學齡前兒童具有哪些典型的性格特徵？

1-6歲

獨立自主

學齡前兒童具有很強烈的獨立性，非常反感大人爲他們事事包辦，不希望父母把他當小孩子看，也不願大人干預他的事情，渴望獲得尊重和處事的自由權。

考覈關鍵點：

孩子的獨立自主與其個人能力成正比。孩子的能力培養不僅包括生活自理能力、還有遇事解決問題的邏輯思考及執行能力。

孩子的獨立性常與叛逆相伴而生。起初，孩子有獨立的意願，但由於經驗不足，所以在嘗試的過程中，會經常遭遇挫折。

此時家長的代勞不僅會引發寶寶的強烈反感，同時也不利於孩子的自然成長。所以我們建議家長只需要爲其準備充足的練習條件，可以通過示範幫助寶寶掌握技能，記得在其成功時給予讚美哦！

獨立自主培養的最佳時期：

自我意識敏感期：1-3歲

執拗敏感期：2-3歲

秩序敏感期：1-4歲

邏輯思維敏感期：2-4歲

喜愛社交

愛玩是孩子的天性，但這個階段的孩子更喜歡與小夥伴一起玩，他們已經過了我行我素的發展階段，學會了如何與人相處、與人協作。學齡前兒童樂於與人交往，喜愛社會活動，社交能力也在不斷地實踐中大大提升。

考覈關鍵點：

寶寶的社交是一個從家庭走向社會的過程。有些孩子遇到陌生人會膽小，一方面有其獨立能力欠缺的問題，另外還與他內在的安全感有關。

建議家長從寶寶小的時候，不要以忽冷忽熱的態度對待孩子。穩定的情感態度，有助於孩子安全感的形成，從而願意與人交往。

建議家長可通過引導孩子，接觸更多不同類型的人、孩子會主動觀察更多的人，還會通過模仿、他人的反饋進行自我思考評定，逐漸掌握溝通技巧、獲得羣體認同，收穫社交的樂趣。

社交性培養的最佳時期：

語言敏感期：8個月-3歲

社會規範敏感期：2-4歲

身份確認敏感期：4-5歲

人際關係敏感期：4-6歲

求知慾強

學齡前兒童有豐富的興趣愛好，能夠根據自己的愛好進行自主學習，將學習與興趣結合起來，在玩中收穫知識。

這個階段孩子的興趣和探索是非常寶貴的，父母要善於觀察和發現孩子的興趣，爲他提供豐富的資源，幫助他開發學習潛能。

考覈關鍵點：

孩子的求知慾培養的關鍵點，在於孩子的“主動求知”。很多家長花費大量精力與金錢，爲孩子報很多的興趣班，但卻並沒有發現孩子真正的“興趣”。

我們建議家長可爲孩子創建寬鬆的環境，多帶孩子進行“興趣考察”，也可以讓他讓孩子自主選擇自己的興趣愛好。

家長不必擔心，在很多“非主流”的興趣中，孩子依舊能得到收穫與成長。

求知慾培養的最佳時期：

口欲敏感期：4-12個月

微事物敏感期：1-4歲

空間敏感期：9個月-4歲

色彩敏感期：3-4歲

動手塗畫敏感期：3-4歲

數學概念敏感期：4歲後

舞蹈學習敏感期：4歲後

樂器學習敏感期：5歲後

情商顯現

學齡前兒童的情商開始顯現出來，經過了幼兒期的自我意識發展階段，學齡前兒童與大人之間的關係也變得非常友善。

他們逐漸學會了妥協和忍讓，知道如何進行換位思考，與父母之間關係的建立也更加平等，爲人處世都開始向社會規範化方面轉變。

考覈關鍵點：

高情商的父母通常更容易培養出高情商的孩子。這是因爲在日常生活中，父母無時不刻的在爲孩子做着榜樣。

所以父母自身的情緒控制和自我約束就顯得尤爲重要。同時，不妨在陪伴孩子閱讀、看電視時與孩子交流人物特點，讓孩子瞭解社會規範的“遊戲規則”，也爲孩子找到社交難題的化解方法。

情商培養的最佳時期：

安全感需求敏感期：0-2歲

自我意識敏感期：1-3歲

秩序敏感期：1-4歲

執拗敏感期：2-3歲

社會規範敏感期：2-4歲

社會合作敏感期：3-7歲