孩子受到校園霸凌怎麼辦
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校園霸凌是比較常見的現象,那麼家長怎麼知道孩子有沒有被霸凌呢?90%的孩子都遭受過隱形霸凌,而很多家長們卻毫不知情!
最近小新在換牙期,有幾顆牙齒還沒長出來,笑起來就很明顯的看得到牙齒缺了好幾塊,怪喜感的。
拔牙的時候,我特意給她做了心理準備:“小新,牙齒拔了纔會長出更堅固、更健康的牙齒。但是,你牙齒缺了,可能會有些小朋友不懂事取笑你,你會不開心,這個你也要做好心理準備喔”
小新聽了,想了想說“我知道了,媽媽”
不知道小新有沒有真正明白我的意思,但是提前給孩子打預防針,總是好的。
因爲回想起小時候,班裏的同學經常都會故意去嘲笑那些“外貌特殊”的孩子。
記得有個小女孩,個子比較小,再加上生性比較內向,班裏的男同學就給她取了個外號叫“小矮子”,並且經常有意無意在女孩身邊起鬨。導致本來就內向的性格,更加不願意主動去結交朋友,後來,女孩就因爲各方面的原因而轉學走了。
我相信這樣的場景,大家都經歷過或看到過。
並非只有身體的傷害才叫霸凌
很多家長都會覺得霸凌這種事情,只會普遍存在於小學、初 高中等階段。
但其實,校園霸凌從幼兒園就開始了。
並非只有身體的傷害纔算是霸凌。當一個或一羣人故意、重複、長時間地欺負或騷擾一個特定的對象時,這便構成了霸凌。
其中,隱形霸凌就包括這兩種:
語言霸凌:給別人去外號、取笑別人,威脅或散播謠言等行爲;
孤立霸凌:指一羣人有意的孤立一個特定對象;
大部分時候,受到隱形霸凌,根本不是因爲你做錯了什麼,只是因爲你近視、個子小、某個部位有點特別等等,總而言之“跟別人有點不一樣”,隱形霸凌就會開始了。
雖然有人會說“小孩子嘛,鬧着玩很正常!”但是,對於孩子來說,早期遭受到的無論是有意還是無意的嘲笑,都會給孩子帶來心靈的傷害。
甚至許多孩子在受到霸凌的時候,內心會變得封閉、無助,不願意與人交流等。
試想自己的孩子是否曾經哭鬧着不肯上學,而自己卻不與孩子溝通也不相信孩子,以爲只是孩子不聽話,於是懷着不能慣壞孩子的想法,把哭泣不止的孩子留在了學校。
最後導致孩子對學校的反抗情緒越來越大。
如果做父母的,不給予孩子多一些關心與鼓勵,孩子又怎能從霸凌的陰影中走出來呢?
孩子受到霸凌,你會怎麼做?
萬一有一天,你的孩子也遭受到了隱形霸凌,你該怎麼辦?許多家長不外乎會用這幾種常見的方法:
以牙還牙:“如果有人欺負你,你就還回去,別受氣!”
大度包容:“沒關係,我們是好孩子,不跟他們計較,忍一忍就好”
要求老師、家長介入:“媽媽明天去找老師好好說說,讓老師採取懲罰措施”
但是往往這樣的方式,都存在着一定的弊端,不能從根本上改變問題。
以牙還牙的方式,讓孩子反過來成爲施害者,會陷入死循環;要求老師、家長介入,但畢竟不是自己家的孩子,未免不會太放在心上。
尤其是在幼兒、小學階段的霸凌,很多時候小朋友可能只是出於貪玩的心理去“霸凌”他人,並不知道自己這樣做傷害了別人。
讓孩子內心強大起來
記得有位知名學者總結了一句話:不被欺負的孩子,都長着一張不受欺負的臉。
我理解他說的“不受欺負的臉”,就是勇氣和信心構成的氣質。孩子小時候,面對惡勢力,勇氣和信心從哪裏來呢?
1.請告訴孩子:不是你的錯
當孩子遇到霸凌時,往往會陷入強烈的自我否定當中:
是不是自己哪裏做的不對?
是否自己是真的這麼差勁?
父母們要做的是肯定孩子,讓孩子知道:人無完人,有的人不喜歡你,不一定是你做錯了什麼,而是因爲每個人的喜好都不一樣。我們不能滿足所有人,但要相信,一定會有人喜歡你、尊重你,並且願意跟你做朋友。
2.讓孩子發現自己的閃光點,增強自信心。
一個人,如果認同了自己,並且知道自己與他人是獨一無二,那麼,他的自信也會在無意中流露出來。
例如有些孩子生性膽小內向,缺乏自信,那麼作爲父母的就可以發掘孩子的興趣愛好,並且適當的鼓勵孩子。
慢慢的,孩子就會從自己的特長中找到自己的價值。
無論是改變別人或者利用權威第三者介入孩子之間的隱形霸凌,都可能只是暫時的解決方法。
只有讓孩子的內心強大起來,建立足以抵抗霸凌的勇氣與自信,才能讓孩子的生活中,處處充滿陽光。在遇到霸凌與不公時,也能勇敢的表達自己、做自己。
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