家長如何指導孩子健康使用電腦
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電腦逐漸走入千家萬戶,成爲我們工作、生活中不能或缺的東西,電腦在帶給我們便利的同時,也影響着我們幼小的孩子,如何指導孩子正確的使用電腦,發揮電腦的正向作用,避免消極影響已經成爲父母的重要任務了。
首先,家長應該告訴孩子在電腦上可以做什麼。除了孩子最愛玩的遊戲外,不妨讓孩子在電腦上學着畫畫、寫些小段落、在電腦上閱讀圖文並茂的童話、進行益智類的數學遊戲、學習少兒英語、學下圍棋等都是很好的辦法。
由於孩子剛接觸網上學習,家長要多多從正面加以引導。在孩子上網前,家長先給他們立下規矩。總的原則可按《全國青少年網絡文明公約》執行,還可以具體一些,如不泄露個人與家庭祕密,學會選擇並欣賞健康網站,家長幫孩子指定幾個網站,監督孩子遠離網絡垃圾,學會自我保護。
其次,在選擇電腦軟件上,要注意選擇幼兒語言。因爲不少幼兒,抽象思維能力尚不發達,對枯燥乏味的“電腦語言”往往感到興味索然,因此在選擇軟件上,不僅要注重孩子的“學”,更應該強調“玩”,這樣才能吸引孩子的興趣。購買軟件時,不要迷信軟件包裝上的文字說明,最好親自演示一下,確切瞭解難易程度。家長要充分利用學校網絡,幫助和引導孩子積極上網互動學習,積極參加學校在網上搞的教育活動,爲孩子創造上網交流的機會。
同時,家長要密切注意孩子的表現,根據表現作出對應措施。如果孩子出現諸如視力減退、食慾不振、精神困頓等症狀,就說明過度癡迷了,要引起家長的警惕,這個時候家長應該要求甚至強行命令孩子減少和電腦的“交往”,多多參加其他活動。
另外,家長最好也學一些電腦的基礎知識,陪孩子一起,一起學習使用計算機和互聯網。在與孩子共同學習的過程中,家長不僅便於與孩子溝通互助,還會保持青春和童心,這種千載難逢的良機不容錯過。
最後,孩子不宜過早接觸電腦。專家建議,孩子在讀小學五六年級時開始學電腦比較合適。因爲這時的小學生已經有了一定的知識積累,這時學電腦不需要費太大的精力,又不會對其身心發育產生影響,也有
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