父親對幼兒的語言影響
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母親通常被認爲在幼兒的語言培養過程中起到關鍵作用,然而一項研究表明,在幼兒最初獲得語言能力的過程中父親的作用比母親更大,這可能是因爲母親“說得太多了”。
據德國媒體報道,美國北卡羅來納大學的專家是在調查了92個家庭後得出上述結論的。這些家庭的幼兒父母均有穩定的工作,孩子的年齡在2到3歲之間。調查的內容是確定這些幼兒所掌握的詞彙有多少來自母親,多少來自父親。
調查結果顯示,雖然母親在日常生活中與孩子的交流多於父親,但幼兒通過模仿父親的話語而掌握的詞彙更多。研究還顯示,幼兒通過父親掌握的詞彙越多,其語言能力發展得越快。
美國專家認爲,幼兒在最初學習語言時能力十分有限,母親提供的詞彙量大大超過了其模仿能力,從而導致孩子將模仿對象轉向父親。不過專家表示,母親在3歲以上孩子的語言學習過程中起主導作用。
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