滬小學性別教育教材9月試點
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中國的性教育起步緩慢,但作爲小學生,性別意識已形成,重要的不是遮遮掩掩談論性,而是用孩子能夠接受的方式正確引導他們形成科學的性觀念。
據報道,北京首部小學生性教育校本課程試點教材出爐後,引起社會廣泛關注。上海理工大學附屬小學昨日透露,該校將於今年9月推出滬上首本小學生性別教育教材《男孩女孩》,這本由上海教育出版社出版的正規教材將在楊浦區18所試點學校同步使用。
讓孩子學會保護自己
校方透露,之所以叫性別教育,而不叫性教育,因爲“性教育”容易使人誤解好像只有生理這一塊內容,其實,性別教育包含了生理、心理和倫理等各方面。這本《男孩女孩》教材分爲低、中、高三個分冊,不僅科學系統地介紹了小學生樂意接受的性別教育知識,包括性別意識、性別認同、身體保護等方面,例如,遭遇性侵犯怎麼辦,身體的界限在哪裏,什麼是祕密等,教材中還設計了鮮活的生活情境,讓孩子討論可能會傷害自己的人,教孩子提高警覺,學會保護自己。通過小遊戲,讓孩子學會大聲說“不”,做身體的主人。
據介紹,教材是基於生命教育的理念開展性別教育,並在符合中國國情和傳統文化的背景下進行設計的。比如,在講述“我從哪裏來”的內容時,會將 “精卵結合”比喻成一次游泳比賽,精子拿着爸爸的身體地圖,去參加一次游泳比賽,比賽的最高獎勵就是那麼多的精子只有一個和“卵子公主”結合,於是,很多精子就開始勤學苦練,戴着游泳眼鏡,整裝待發,一路上它們會碰到很多困難……“在科學、準確的前提下,這樣的表達或許更容易讓小學生理解和接受。”
性教育夏令營年年辦
“性教育”近年在上海已不算新鮮詞。比如,虹口區曲陽路四小就與華東師範大學心理研究所合作,編制校本課程。在講述生命的來源時,則是用小蝌蚪找媽媽的故事導入的。也有讓小朋友掛着書包,體驗媽媽十月懷胎之辛苦的遊戲等。
備課老師徐老師介紹:“事實上,在國外,性教育並不神祕,甚至在幼兒園階段就已有相關教育。中國的性教育起步緩慢,但作爲小學生,性別意識已形成,重要的不是遮遮掩掩談論性,而是用孩子能夠接受的方式正確引導他們形成科學的性觀念。”
此外,滬上一教育機構也連續幾年開辦“性教育”夏令營。在記者的採訪中,大多受訪學員集中在7-13歲,多數學員表示,老師在課堂上授課會循序漸進,所以在講男女性器官不同時,也沒有覺得非常尷尬。“不過,有時候笑場是會有的,但至少我們知道了什麼地方堅決不能讓人碰,而在性交中,更需要愛和責任。”11歲的男學員小汪說。
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