堅持“自我”的孩子,未來纔會成爲更優秀的人
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還記得《生活大爆炸》裏那個智商187、15歲就拿到博士學位的天才謝爾頓嗎?
還記得《生活大爆炸》裏那個智商187、15歲就拿到博士學位的天才謝爾頓嗎?
從小,他就是一個不折不扣的怪咖。
智商雖高,卻有着稀奇古怪、令常人難以忍受的生活習慣;情商極低,不懂人情世故,甚至常常以折騰朋友爲樂……
種種奇怪的行爲,給謝爾頓帶來了許多攻擊,就連哥哥妹妹都嘲笑他的怪癖。
每當謝爾頓被人嘲諷、攻擊時,媽媽就會變身爲他的基督教士兵,一邊保護着他的與衆不同,甚至是怪癖,一邊爲他守好現實邊界。
這才成就了電視史上最出名的天才——謝耳朵。
“自我同一性”
在心理學中,有一個名詞叫“自我同一性”。
本意是證明身份,個體嘗試着把自己有關的各個方面結合起來,形成一個不同於他人的獨具“統一風格”的自我,確立自己的理想與價值觀念。
早在幼年時期,兒童就會形成對於自我的感知,而這種自我感知,決定了孩子對自己的認識和一生的使命感。而對“自我同一性”的良好構建,能夠幫助孩子建立自己的目標和完成自我的計劃,做“獨一無二”的自己。
那麼,怎麼樣才能讓孩子的“自我同一性”得到健康的發展呢?
這本《Guji Guji》可以幫你找到答案。
1、接納孩子身上每一個特別的地方
繪本中,有一隻小鱷魚,從出生就和可愛的小鴨子們愉快地生活在一起,一直認爲自己也是一隻小鴨子。
有一天,它遇到了它的同類,告訴它,它其實是一條兇殘的鱷魚。Gujiguji知道後,內心開始糾結,掙扎又痛苦。
而鴨媽媽和小鴨子們對它的溫柔和毫無歧視的對待,讓它開始重新給自己定位——“鱷魚鴨”,並領着鴨家族,打跑了壞鱷魚們。
我們每個人生下來,都有自己獨一無二的特點。
Gujiguji也正是因爲鴨媽媽對他無條件的接納,才能充分地認識到“自我同一性”,如果自己的特徵不被社會、不被自己所接納,那他的一生都會生活在掙扎和痛苦之中。
人們總說:男生要有男生的樣子,女孩要有女孩的舉止。那爲什麼就不允許有女性細膩的男生和有男子氣概的女生呢?
2、告訴孩子學會找到自己的特點,堅持做自己
很多時候,孩子們對“自我同一性”的認識不夠,可能會讓自己的自尊心受挫,整天渾渾噩噩,不知道自己到底想要什麼,甚至會去追求反社會的刺激。
反觀gujiguji,它在一段時間的痛苦和糾結後,在小鴨子們的認同和幫助下,明確自身的特點:鱷魚的身子,鴨子的性格。
即便我本質是一條鱷魚,但我不想傷害我身邊的任何一直小鴨子,所以,我絕對不會和其它壞鱷魚同流合污,要保護好我的小鴨子們。
這其實就是在告訴我們,有時候堅持自己和他人與衆不同,不一定是壞事。
3、告訴孩子任何事情都有第三種選擇
世界上所有的事情,不一定都是“非黑即白”,就像好人可能會有壞的一面,壞人也可能有好的一面一樣。
當你的不一樣給你帶來的糾結、痛苦,不妨像小gujiguji一樣,接受自己的特點,堅持自己的本心,不去做那些“非黑即白”的決定,而是去用鱷魚強壯的身體,保護身邊那些柔弱的小鴨子們。
每個孩子的特點和後天的成長環境都是不同的。
也許“自我同一性”的構建並不簡單,甚至是艱辛的,但艱辛過後的成果,一定會是自己所期望的那樣美好!
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