擔心兒子早戀，張柏芝的做法刷爆朋友圈

看到孩子有“早戀”的苗頭，父母不驚訝、不憤怒、不打罵，這樣淡定地對待，可以幫孩子順利度過自己的情感萌芽期。但當女兒漸漸長大後，對待早戀這個問題，他的反應不再激烈，而是告訴女兒：“寶貝，要跟男同學出去玩或吃飯，…

原標題：擔心兒子早戀，張柏芝的做法刷爆朋友圈

作者 | 林水

上初中的兒子，帶女同學到家裏玩，兩個人說說笑笑地進入房間，還關上了房門。

身爲媽媽的你，會怎麼做？

在綜藝《讓生活好看2》中，張柏芝給出了這樣的答案。

她既沒有發火，也沒有制止，而是表面上假裝不關注，悄悄喊來了小兒子，派他去偷偷“打探”。

過了一會，小兒子完成了“任務”，回來跟她報告：“媽媽，他們在看書。”

聽到這個消息，張柏芝才鬆了一口氣，在場的嘉賓也驚訝不已。

彈幕中很多人讚歎：有這樣的媽媽真的太幸福了！

身爲父母的我，看到這裏，真的忍不住爲她拍手叫好，懂得選擇尊重孩子的媽媽，爲孩子保留了一份美好的青春記憶。

看到孩子有“早戀”的苗頭，父母不驚訝、不憤怒、不打罵，這樣淡定地對待，可以幫孩子順利度過自己的情感萌芽期。

傷害孩子的從不是早戀，而是父母的態度

去年，秦皇島兩名學生因爲在食堂門口嬉笑打鬧，被學校後勤無意間拍下了一張“牽手照”。

可隨後，事態就開始向不受控制的方向發展。先是學校以男女接觸過密爲由，要求家長把兩人帶回家進行停課教育。

然後結束停課的兩人回到學校，當天晚上兩人課後聊天的畫面，又再次被這位後勤拍到，兩個學生再次被罰停課半個月。

這次的懲罰成了壓倒孩子的最後一根稻草，女生回家不久後就服藥自殺了，她再也沒能重新回到課堂。而男孩也黯然退學了，退學後的他，總是把自己關在房間裏。

有網友感嘆，花一樣的年紀，就這樣葬送在一張照片之下。最遺憾的是，這件事原本該有更好的處理方式，而不是以犧牲孩子爲代價。

真正可怕的，其實不是早戀，而是人們對待早戀的態度。

知乎上一位家長焦慮地提問：初中兒子早戀怎麼辦？

一位知乎網友說起自己身邊的親身經歷。

當年他的舅媽發現表哥早戀，二話不說，衝上去就是一頓打罵。

接着不顧表哥的哀求，挨個打電話給表哥所有的任課老師，苦口婆心地提醒他們看住表哥。

最後，乾脆跑到學校，當着所有同學的面，罵出最難聽、最不入耳的話。

舅媽的“雷霆”手段，最終逼得表哥從二樓跳下，雙腿骨折、腦震盪住院。那位女生也被迫轉學。

成年後的表哥，一年只回一次家。他們家除了冷冰冰的問候，客客氣氣的贍養費，再也沒有任何交流。

都說時間可以治癒一切，但治癒後傷口卻會留在那裏。這個烙印，會將父母和孩子彼此隔在烙印的兩端，無法靠近。

教育家孫雲曉說：教育孩子的前提，是瞭解孩子；而瞭解孩子的前提，是尊重孩子。

處理“早戀”這件事也是一樣，成長中的孩子，遇到吸引自己的異性，其實再正常不過。

只有尊重孩子的隱私，瞭解孩子的情感，認同孩子的感受，才能幫孩子順利度過這段時期，健康成長。

早戀，只是人生的一段經歷

刷抖音時，被一位爸爸圈粉了。

原本他準備去接兒子放學，可到學校時，卻看見兒子正坐在草坪上，一臉開心地跟一位女同學聊天。

這位爸爸既沒有生氣，也沒有衝上前去制止，而是默默地站在遠處，用鏡頭記錄下了這美好的一幕。

爸爸的鏡頭下，男孩和女孩臉上的笑容格外甜美純稚。

看到青春期的孩子與異性相處過密，家長心中多少都會有些許的擔憂。

當我們換個角度，站在遠處默默觀察時，你會發現，孩子間的情感可能與我們想象中的並不一樣。

青春期的感情本就乾淨清澈，關鍵是父母的態度。

一位朋友在女兒很小時，就對我們放話說：“她要是敢早戀，我就打斷她的腿！”

但當女兒漸漸長大後，對待早戀這個問題，他的反應不再激烈，而是告訴女兒：“寶貝，要跟男同學出去玩或吃飯，要跟家裏說一聲，不要在外面過夜，一定要按點回家。”

從擔心焦慮，到慢慢學着尊重孩子，這是一個爸爸接受“這是孩子必須要經歷的”的必要經歷。

雖然心中有無數的擔憂和糾結，但他更明白作爲父母，必須要尊重孩子的生長規律，信任孩子，讓孩子自然生長。

比起阻止，引導孩子如何順利度過情感萌芽期，顯得更爲重要。

正確面對孩子第一次情感萌芽

中國新聞週刊曾做過一個“孩子早戀應該阻止嗎？”的投票。

8千多人蔘加，有近6千人覺得科學早戀更合理。

其中有一條高贊留言說：家長與其簡單粗暴地反對，不如正確引導。

首先，千萬不要僵持。

《人民的民義》中，著名的達康書記和歐陽菁扮演者吳剛和嶽秀清，在現實生活中不僅婚姻幸福，還是再清醒不過的開明父母。

一天，上一年級的兒子突然對嶽秀清說，“媽媽，我喜歡一個女孩。”

嶽秀清沒有驚訝，也沒有責罵，而是像朋友一樣問，“好看嗎？那明天可以讓媽媽看看嗎？”

星期一送兒子上學時，看着兒子喜歡的女生，她笑眯眯的說，“眼睛還挺大的啊。”

媽媽的認同讓兒子特別開心，“對，媽媽，她眼睛好大呀！”

順着兒子的話，嶽秀清再次誇道，“還不錯，挺好看的。”

孩子更開心了，因爲感受到來自媽媽的認同，也更願意與媽媽分享自己的一切。

處理孩子情感問題時，僵持和對峙，只會讓親子關係變得僵硬，加重孩子的逆反心理。

唯有孩子願意向父母敞開他的世界，父母才能更好地瞭解孩子，才能及時對孩子進行引導和教育。

第二，認同孩子的感受。

李玫瑾教授發現女兒早戀時，沒有跟女兒嘮叨早戀的各種壞處，而是給她寫了一封信。

在信中，她先是誇獎女兒，對女兒說有人愛說明你可愛，有值得被愛的特質，這一點讓媽媽感到欣慰。

然後跟她談論愛是什麼，愛的本質是什麼，告訴孩子，愛情和什麼相關。真正的愛，是要通過時間來看、來證明的。

循循善誘下，既對孩子進行了情感教育，又與孩子拉近了距離。

很快，這封信收到了回覆，看着信封上“給可愛的媽媽”幾個字，李教授知道，自己的教育成功了。

面對孩子的情感萌芽，父母只有先肯定孩子的情感，理解他們的情感，才能成爲孩子情感世界裏的引路人。

第三，給孩子樹立正確的價值觀。

在一次訪談中，被問到“失戀了會不會告訴媽媽”時，閆妮的女兒果斷地說，“會！”

這與閆妮的教育分不開。

與很多父母對孩子早戀嚴防死守的態度不同，閆妮會跟女兒說：

“我願意看到你有美好的愛情，但首先你是一個女孩，你要知道我們的底線是什麼。

只要你能保護好自己，有了這個底線的時候，其實你是可以談戀愛的。”

“早戀”並不是怪獸，而是預示着孩子的青春期已經到來，預示着他們即將要經歷自己人生中第一次情感的萌芽。

這種情感，在長長的一生中，是無比珍貴的。

正如珍妮・西格爾在《感受愛》一書中所說：感受被他人所愛，對我們的生活有着非比尋常的影響。

作爲父母，不必慌亂，只需要耐心引導，幫助孩子們正確地對待和度過。

—— End ——

作者：林水，用心寫字，認真生活。部分圖片來自網絡，版權歸原作者所有。